编者按：
在我国，尽管“素质教育”的口号喊了很多年，但在很多地方，依然盛行着传统的“应试教育”理念。尤其是在家长和学生的头脑中，普遍存在着根深蒂固的成才模式——幼儿园→小学→初中→高中→大学（考研、考博）→毕业→就业。于是，“千军万马过独木桥”的拥挤场面，多年来一直近于顽固地出现在我们的视野中。在全社会普遍漠视甚至轻视职业教育的现实环境中，前来职校读书、学技能的孩子，似乎都是高考没有多大希望的所谓“差生”。在缺乏理性和科学认知的舆论氛围中，职业教育长期不被家长们了解、相信并看好。尤其是在独生子女十分普遍的当今社会，家长们宁可把千辛万苦挣来的血汗钱投在“拼命争过独木桥”上，也不愿意支持孩子到职业教育领域成长、成人、成才。
近年来，我们欣喜地看到，国家对职业教育越来越重视，政策红利也越来越大。到职校就读，不仅更有利于学生求学、进步、成长，而且还会从根本上改变并提升国民的综合素质，给传统的教育模式带来颠覆性的革命。小编敢在这里断言：职业教育作为朝阳事业，必将成为学生及其家长们重新审视、用心关注、积极参与直至全力投入的崭新领域！
本文中提到的48名初三毕业生代表，作为朝阳市首批走进中职学校的体验者和“试水者”，可谓意义重大而深远。我们期待有更多的家长和学校组织学生参与进来，强力开创“播撒理想、筑梦职教”的新局面！
《今日朝阳网》推介
48名中学生参与“职业体验”引关注
《今日朝阳网》编辑 雅贤
2015年5月15日下午，来自辽宁朝阳六中的48名初三毕业生代表，兴致勃勃地走进朝阳工程技术学校，集中进行了为期半天的“职业体验”。这是自全国首个“职业教育活动周”活动开展以来，首批走进该校的初中学生，引起了学生家长和业内人士的广泛关注。
所谓“职业体验”，是指朝阳工程技术学校面向初中学生、家长和社区居民开放校园，开放实验室实训基地，演示职业技能，设立职业教育体验项目，让群众进一步了解职业教育，培养初中生的职业兴趣和职业意识，弘扬劳动光荣、技能宝贵思想，不断扩大职业教育的影响力。
为接待好这批体验者，工校紧紧围绕“发展职业教育，成就出彩人生”活动周主题，预先召开了3次专题会议，成立了领导小组，明确了各部门职责，制定了活动方案，确保活动有条不紊、科学推进。
接受体验的学生代表们，先是来到了工校图书馆，切实感受读书求知的氛围。随后，在讲解员的带领下，他们在报告厅观看了该校制做的《创建国家改革发展示范校巡礼》专题片，初步了解了该校近几年来的改革发展成果。
在教学实验楼，学生代表们观看了由建筑施工专业学生现场做的建筑实验，零距离认识了工程测量仪器；在激光加工中心，他们亲眼目睹了应用3D打印技术和激光加工设备制做而成的“北塔之光”产品，体验到了高科技带来的惊喜；在数控基地专业教师的指导下，他们亲手制做了“圆柱体”模具；在汽车维修车间，他们观看了汽车的内部结构；在驾训基地，他们在教练员手把手的指导下，尝试着当了一回驾驶员，体验到了“心跳加速、新鲜有趣”的快乐。
半天的体验活动结束了，但学生代表们意犹未尽，均表现出依依不舍。他们坦诚表示，过去，自己一直生活在传统的读书、考试成长模式中，很少有机会接触到职业教育。让大家没有想到的是，原来职业教育竟然这么有趣味、有意义、有前途！初中毕业后，一定要来这里学习专业知识，掌握一技之长，用技能点亮自己的人生，活出一份新的精彩。
据该校一位负责人介绍，这次活动，拉开了工校面向全市学生开展“职业体验”活动的序幕。接下来，他们将进一步加大宣传职业教育政策、宣传学校办学特色、展示办学成果、展示优秀毕业生事迹和招生就业咨询的工作力度，促进更多的学生及家长逐步改变传统的求学、成人、成才思维模式，大步走进职业教育的广阔天地。
（本文资料提供：刘春晓）
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