【朝阳名师在行动】引领学子在ABCD的世界畅游

朝阳名师在行动

引领学子在ABCD的世界畅游

——辽宁省朝阳市首批初中英语名师赵晓环印象

编辑/素颜

　　千里荒原，万里蓝天，总能领略百花斗艳、鹰击长空的动静之美。浩渺烟波，汹涌江海，总能看到搏风击浪、引吭高歌的弄潮儿。

　　在辽宁省朝阳市首批名师群里，就有一位意志坚强、勤奋敬业、勇于创新、不畏强手，引领万千学子在英语的世界里畅游的弄潮儿，她的名字叫赵晓环。

　　1997年7月，赵晓环毕业于朝阳市第一师范学校。毕业后，先是在一所小学担任班主任4年，后因表现出色被调入朝阳县西营子乡初级中学任教至今。自2002年以来，一直从事英语教学工作，2007年担任西营子中学英语教研组组长。

　　在英语教学工作中，她凭借幽默风趣的语言，丰富多彩的课堂活动吸引了众多学生。她用饱满的工作热情点燃了学生求知的渴望;她用高度认真负责的精神，为学生撑起了一片学习的蓝天。迄今为止，一身韧劲的她，创造了西营子中学英语教学史上一次又一次的佳绩。10年来，她所教的英语学科在中考考场上接连取得优异成绩：2005、2010、2013年名列全县第二，2009年在全县一举夺魁。

　　2010年，在朝阳县农村课堂教学改革示范课中，她作为朝阳县农村英语教学改革的代表，分别在蒙中、二十家子完中、木头城子中学及羊山中学做了巡回示范课，并获得了好评，同时也打开了农村英语教学改革的新局面。

　　作为班主任，她在班级管理中始终秉持“不让一名学生掉队”的工作理念，发现并滋养每一颗优秀的种子，让每一名学生找到自己的闪光点，从而为班级发挥更大的作用。她从一点一滴的小事做起，培养学生良好的生活、学习习惯。她一直坚持的信念是“行为形成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。”

　　她注重班委会队伍建设，放手让班级干部发挥作用，让学生自主管理班级，这样既锻炼了学生的能力，又提高了管理效率。她在班级成立了多个兴趣活动小组，有编辑部、朗诵组、舞蹈队、历史研究小组、美术小组、学习部等等。各个活动小组利用业余时间组织活动，每个学期都要出一个成果，并分别在班会上、学校组织的各类活动中展示。由编辑部主编的班刊内容丰富多彩，获得了老师和同学们的好评;班级舞蹈队在该校组织的“我要上毕业典礼”活动中获得了二等奖;朗诵小组在班级的主题班会中也有出色表现。美术小组的同学不仅布置班级板报、美化班级，其成员所设计的服装还在学校服装设计大赛中获得了一等奖。

　　2004年，她被评为朝阳县优秀班主任;2004年6月，她主讲的《Merry christmas》一课被评为县级优秀课;2007年6月，《Where did you go on vacation》一课被评为县级优秀课;2007年12月，《I’m more out going than my sister》一课被评为市级优秀课;2007年3月，论文《英语教学中启发思维的认识与实践》被评为省级优秀论文;2009年，荣获朝阳市骨干班主任荣誉称号，她所管理的九年二班被评为县级优秀班集体。同年12月，她在《21世纪》杂志上发表的论文《学杜郎口中学英语教学的几点体会》获得一等奖;2010年6月，她参与的“十一五”市级教育科学研究课题《新课程下学生学习方式的研究》通过了专家组验收;2011年9月，被评为朝阳市优秀教师;2011年11月，被评为辽宁省骨干班主任，并在沈阳接受了为期一周的培训;2012年4月，朝阳县教育局组织包括她在内的6名一线教师去江苏学习课改减负的先进经验;2013年6月26日，她参加的国家教育部关工委“十二五”重点专项课题《家庭、学校、社区三结合教育机制研究》科研项目，经评审达到验收要求;2013年10月，荣获朝阳市“十二五”骨干教师荣誉称号;2014年，被推荐为朝阳市名师候选人;2014年4月23日，她参加了朝阳县总工会与朝阳县教育局联全举办的朝阳县中小学名师大赛并一举夺魁，同时获得了由县总工会颂发的教育界唯一一枚五一劳动奖章。同年5月15日，朝阳市教师进修学院组织36名名师候选人进行说课大赛，她跻身前30名行列，成为朝阳市首批中小学名师培训对象。9月20日，她和朝阳市中小学教学名师高级研修班的学员一起，奔赴南京师范大学参加为期10天的培训。12月3日，在朝阳市首批中小学教学名师工作室建设启动会议上，她成为朝阳市初中英语赵晓环工作室主持人。

　　2015年1月，在朝阳市、县教育局及学校领导的大力支持和精心指导下，朝阳市初中英语名师赵晓环工作室宣告成立。4月14日，朝阳县教育局联合县师校，召开了朝阳县中小学名师工作室会议。县师校副校长肖瑞锋对朝阳县中小学名师工作室管理办法做出了详细具体的解读;县教育局领导郑晓明委员进行了明确的工作指导。这次会议的召开，为朝阳市中小学名师工作室今后的工作指明了方向，明确了工作目标。

　　2015年4月24日上午，朝阳市教育局高教科科长陈昭宇、市教师进修学院教务处主任刘兴丽一行5人，在朝阳县教育局郑晓明委员、朝阳县教师进修学校校长王恩文，副校长肖瑞锋等陪同下，到西营子中学开展首批名师工作室调研。调研组首先听了名师工作室主持人赵晓环老师的英语课：《Unit6 A Man Tried to Move the Mountains 》，接着又听了工作室成员席文静老师的英语公开课：《Unit 6 I’m watching TV.》。调研组认为：主持人赵晓环和成员席文静老师上的观摩课，体现了新课改的精神，能够充分发挥市级名师的指导、示范、引领、辐射作用。

　　2015年5月26日，赵晓环率领工作室成员来到了美丽的朝阳县二十家子实验中学开展教研活动。活动中，他们听评了闻娟老师一节英语课，课后对闻娟老师的课进行了研讨，主要针对农村初中英语课堂如何让学生有效学习英语一题进行讨论，并确立了名师工作室的科研课题，将其上报市级科研课题。

　　2015年10月20日，朝阳县杨树湾中学刘凤波副校长带领3名英语教师来到西营子学校，与赵晓环名师工作室共同进行了英语课堂改革教研活动。活动当天，工作室的所有成员与杨树湾中学的英语教师共同听评了赵晓环和席文静老师的两节英语公开课。赵晓环授课的内容是九年级英语Unit 5 What are the shirts made of ?SectionA1a-1c的内容。本节课采取了导学案检查学生预习情况，导学案帮助学生学习新课的方法，结合了大量的对话练习，让学生对本课重点内容be made of 与be made in 运用得自如流畅，得到了工作室成员的好评。同时，在课后的听评课研讨会上，大家共同探讨了如何节省时间，增大课容量的问题。工作室成员张洁玲老师提出的整合教材资源建议，得到了所有老师的认同。本次活动，真正让工作室在朝阳县英语教学中起到了引领示范作用。

　　在赵晓环的主持下，该工作室明确了四项工作要点：一是加强研修，共同提高。做好教育理论的学习和教育前沿信息的收集和处理工作，时刻关注教育改革与发展的动态和趋向，提高工作室成员实施新课程的能力。坚持每月两次集中活动交流例会制度，每名成员准备好交流材料，每学期撰写至少两篇教育教学总结或论文，把工作室建成学科教师研究教学、切磋教艺的专业成长“家园”，并建立文档材料。二是落实常规，营造氛围。定期与不定期深入课堂听课，研究课堂教学;组织开展师徒专题研究展示课活动，并形成图像与文档材料;建立部分青年教师专业成长档案。三是举办沙龙，开展研讨。举办以“学讲方式”为主题的课改沙龙。工作室成员在全校进行校本研修专题讲座，并形成图像与文档材料。四市专题研讨，教研整合。深入开展“学讲课堂教学的探索与研究”课题研究。认真进行教学个案反思和总结，并形成阶段成果。

　　展望未来，赵晓环表示，自己主持的名师工作室将按照专家型、科研型教师所必备的综合素质结构要求，积极组织开展学习、研讨活动，在研究中学习，在学习中提高，不断提升自己的教育教学能力及研究能力，在学科上形成自己鲜明的教育风格和教育艺术。每位工作室成员都要做学者型、研究型、专家型、智慧型的教师，成为学生潜能的唤醒者、教师成长的引领者、教学内容的研究者、教学艺术的探索者。

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