【今日朝阳网】让青春在职教生涯中闪光

让青春在职教生涯中闪光

文/刘帅 图/陈桂华

　　众所周知，职业教育有其本身固有的特殊性，既要求教师具有职业素养，又要求具有专业素养，也就是所谓的“双师”。这比普通学校的教师来说，挑战也相对更大，更需要教师有与众不同的激情和干劲，尤其需要年轻教师具备较高的师德素养、理论水平和实践能力。

　　从小就知道“教师是人类灵魂的工程师”。第一次站上讲台，面对几十双渴望知识的纯洁眼睛，我瞬间就感受到了“教师”这两个字的分量。我认真备课，努力更新知识，我希望这些“眼睛”能够从我这里得到满足，我希望可以通过自己的努力让他们的心灵得到升华。平日里，孩子们的一句“老师好！”讲台上，孩子们的一句“老师，您辛苦了！”这些都是我无怨无悔的源泉，这些让我觉得再苦再累都值得。是孩子们让我“甘于奉献”，是孩子们让我“乐于奉献”。

　　在职校念书的孩子，大都早早就离开了父母来学校生活。因此，更需要教师的加倍呵护。开学第一天，我问了孩子们的年龄，虽然我是年轻教师，却也长了他们将近二十岁，感觉他们就像自己的孩子一样，对他们也有了父母的责任感。天冷了，我总是担心他们穿的太少，生病了，我总是害怕他们忘记吃药。我还时时关注他们的心理，我鼓励每个学生勇敢地站上讲台，我给他们足够的时间来表达心中的想法，或许是一个小故事，或许是一首歌曲，无论是什么，只要能够勇敢地说出来，就促使他们去感悟其中的道理。我希望把本该属于他们的课堂还给他们，我希望他们变得更有自信，我希望他们真正变成课堂的主宰。他们表达着，感悟着，感动着同伴们，也感动着我！我和我的学生一同成长，我教授他们知识，在他们身上领悟怎样才能做得更好。虽然这些都很平凡，但我觉得自己托举着的是明天的太阳。

　　现在适逢我国大力发展职业教育的大好时机，职业教育正迎来生机勃勃的春天，这也为从事职教事业的我们，提供了更好的自我提升的机会。

　　当下，时令正值寒冬，却也是又一个轮回的开始，恰似我校正在走出寒冬，迎接风景如画的春天！崭新的新校园，干劲十足的工校人，我们的学校像一个正值青春的孩子，散发出无限的活力！我们，新一代的职教人，要把青春奉献给学校，和她一起进步，一起成长，一起飞翔。

　　二十岁，正青春；三十岁，正昂扬。用我们的青春守护职教人的希望，让我们的青春在职业教育的大浪中远航！

　　（作者现供职于辽宁省朝阳工程技术学校工会）

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