边杖子小学主题阅读教学活动受欢迎

文化信使/徐玉松 编辑/雅贤

　　春天带给人希望，春天孕育着希望。近日，辽宁省朝阳市龙城区边杖子小学的主题阅读教学活动进行得如火如荼，为这个春天增添了新的生机。

　　3月5日，龙城区教育(体育)局、龙城区教师进修学校联合下发了《龙城区小学语文“主题学习”实验方案》。3月13日上午，该区教育(体育)局、教师进修学校在七道泉子小学召开了龙城区小学语文主题学习活动(培训)推进会。会上，特邀请朝阳市师院郑秀华主任做实验讲座与指导，边杖子小学校长带领6名教师参加了培训。回来后，边杖子小学边各位班主任老师加紧排兵布阵，实验进行得井然有序。大家边实验边研讨，每位老师都精心准备了两节课，语文“1+x”教学实验课，即两节课完成一篇精读课文加上几篇主题阅读课文。各位老师施展自己的才能，不仅充分研究教材，而且动手制作了大量的教学图片，使本次主题教学活动进行得有声有色。

　　3月31日上午，龙城区教师进修学校小教部的5位领导来到边杖子小学，他们和边杖子中心小学负责人、边杖子小学参加实验的老师一起，听取了三年级辛春艳老师执教的《翠鸟》一课。两节课后，区教师进修学校的领导与边杖子小学的老师面对面座谈。语文研训员孟辉老师结合此次教学实例，具体讲解了语文主题阅读应如何根据学生年龄特点，根据低、中、高各学段安排主题阅读时间，各学段语文阅读教学重点应如何体现。孟老师说：“一定要让学生放手去读，渗透小组合作意识。教师要根据课程标准、教学参考、教材体会编者的意图。语文学习就是作者和编者、教师和学生的对话过程。深入研究教材，以课后习题为线索制定教学目标，中年级抓关键词语理解课文，高年级抓重点句段理解课文，就会……”

　　边杖子小学一位老师深有感触地说：“参加此次活动的研训员老师，毫不吝啬地传授了自己多年的研训经验，让我们参加实验的老师受益匪浅。我们真心希望这样的活动多一些，再多一些!”

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