龙城教育事业蓬勃发展春色满园

文/郭中华 宋文龙  编辑/雅贤

　　“目前，龙城教育正处在由标准化学校建设达标向实现义务教育均衡发展目标迈进的关键时期。为此，我们结合全区教育发展实际，本着‘乐以教育为民先’的工作理念，确定了‘建美丽校园，树一流师德，育时代英才’的教育发展思路，为实现龙城教育又好又快均衡发展目标夯实基础，为龙城全面振兴提供强劲动力。”龙城区教育体育局局长李玉江如是说。

　　年初以来，辽宁省朝阳市龙城区紧紧围绕“努力办好让人民满意的教育”这一主题，深入落实“科教兴区”和“教育强区”战略，不断加大学校项目建设力度，加强干部教师队伍建设，全面实施素质教育，使全区各校办学条件明显改善，教育环境不断优化，师资水平显著提升，教育质量日益提高，呈现出了蓬勃发展、全面开花的良好态势。区教育体育局先后被授予教育部“五好小公民，少年向上真善美伴我行”主题教育活动先进集体、辽宁省“体育工作先进单位”、“体育场地普查先进单位”，朝阳市“平安和谐校园创建先进集体”、“ 民族团结进步模范集体”等多项殊荣。

　　打造一流队伍，为实现龙城教育优质发展提供师资保障。一是强化师德师风建设，提高教师政治素质，层层签订师德师风建设工作责任状，强化责任落实，将教师行为纳入学校日常管理内容，形成了师德师风建设长效机制。发挥师德典型模范带头作用，进一步在全系统弘扬正风气、传递正能量，让先进典型引领师德风尚。完善师德师风考核监督机制，将师德表现作为工作考核重要内容，与教师评先选优、晋级晋职、绩效工资、选拔任用挂钩，实行师德“一票否决”。二是强化教师业务培训，提高教师专业水平。充分发挥教师进修学校研训功能，以教研员队伍素质提升为基础，以提高干部队伍管理水平为前提，以教师业务水平提高为关键，以教科研为手段，促进了干部教师队伍整体素质提高。三是打造特色校长论坛，增强教育教学管理工作的针对性、科学性和实效性，区教师进修学校每年都举办一期中小学校长论坛，促进了教育理念、办学理念、管理理念的变革与更新，形成了龙城干训工作特色。四是大力实施名师工程，名师培养硕果累累。目前，该区共有市级名师及名师培养对象8人，名师培养工作走在了全市前列。

　　培育时代英才，为实现龙城教育持续发展打造优质品牌。强力推进课程改革，全面实施素质教育，培养出一大批具有创新精神和实践能力的时代少年，实现了教育质量逐年提升，也打造出了龙城教育优质品牌。一是坚持立德树人，将德育工作贯穿于教育教学全过程。编写了《社会主义核心价值观伴我成长读本》（分中学、小学低年级和小学高年级），开展了以“与经典同行，与圣贤为友”为主题的经典诵读、少先队践行社会主义核心价值观主题队会观摩、“师德榜”和“美德少年榜”等活动，让核心价值观根植于每一名学生心中。二是狠抓养成教育，坚持环境育人、文化育人和活动育人，促进学生全面发展。重点抓好包括“文明礼仪教育”在内的15个好习惯。高度重视体卫艺及语言文字工作，建立了“少儿足球训练基地”，为素质教育开拓了新途径。通过组织开展手抄报比赛、科技创新制作比赛和 “中国汉字听写大会”、文艺展演等丰富多彩的文体活动，促进了学生全面发展。三是积极推进课堂教学模式改革。全面提高教育质量，我区现有省级课改示范校2所，市级课改示范校2所，区级课改示范校26所，为全区教学改革深入推进提供了有益借鉴。近年来，龙城中考成绩逐年攀升，考入市重点高中的人数逐年增多，理化实验操作成绩取得满分的学生人数达到90%以上。

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