教育感悟：欲教好孩子先会爱孩子

文图/程静 编辑/云枫

　　午后，漫步校园，伴着绿树红花，伴着和煦的春风，尽情感受四月那诗意的阳光，温暖的日子。

　　操场上，孩子们撒欢儿地玩耍着。有的跑，有的跳，有的踢毽子，有的吹泡泡，有的干脆就躺在塑胶操场上打滚儿……看着无拘无束、天真烂漫的孩子们，心里总会生出怜爱与感动，多希望可以永远陪伴孩子们啊。

　　这时，不远处传来孩子们嘹亮的欢呼声：“孙老师！孙老师！”循声望去，有十来个孩子像小鸟一般展开双翅扑入妈妈的怀抱——涌入正在值周的孙亚茹老师怀里。孙老师张开双臂，将孩子们尽可能地揽入怀里。这个温暖人心的镜头，让我强烈感觉到：孩子们发自内心地喜欢孙老师，孙老师也真诚地爱着孩子们。每个人眼中流露的都是纯洁的情感，每个人的动作都是那样亲切自然。让我有些纳闷的是：为什么孩子们会如此喜欢孙老师呢？

　　原来，今年53岁的孙老师，教龄已近30年，现在学校担任校本课程老师，主要讲授国学经典《弟子规》。因为对教育事业的忠诚，因为对孩子难舍的爱恋，她潜心研究、学习、参悟传统文化，迄今已13年了。在学校，她也一直用传统文化影响并教育孩子。孙老师认为，教育是爱的教育，老师要发自内心地爱孩子，不讽刺、不挖苦学生，还要充分挖掘每个孩子的善根，这样才会更加激发孩子的爱心和智慧。不要小看任何一个孩子，他们是最能体会爱、传播爱的。正所谓“身教胜于言教”，老师只要发自内心去爱孩子，孩子就一定会用真诚的举动回报老师。

　　据同事介绍，孙老师是这样想的，也是这样做的，而且多年如一日坚持着，把母亲一样平等、自然、淳朴的爱，源源不断地给了一批又一批孩子们。发生在我眼前的这一幕，就是孩子们真心喜欢她、敬爱她的明证。

　　此时，我眼睛湿湿的，心中暖暖的，完全被这如阳光一般的温情所感染。作为“琢玉工程”首批挂职任教人员，我暗暗立志：一定要以孙老师为榜样，不仅尽快融入这温暖的阳光里，享受那份纯粹的爱与信任，还要用心探究孙老师备受孩子们拥戴的深层次原因，找出支撑这些行为的思想与理论，为今后的研训工作提供宝贵的借鉴。

　　让我开心的是，孙老师和孩子一起欢迎我加入她们中间，一股暖流迅速涌遍我的全身。这时，我再一次强烈感受到：孙老师用长年累月的爱心付出，收获了学生对老师的那份纯洁感情。我觉得，这是来自一线的普通老师，信守以人为本的教育理念所折射出的育人真言——欲教好孩子，先学会爱孩子！

　　其实，孙老师的优秀表现，只是光明小学教师队伍的一个缩影。光明小学是一所有着悠久历史的名校，有着优良的育人传统和深厚的文化底蕴，像孙老师这样默默无闻热爱教育，扎扎实实践行传统文化，爱生如子的老师还有很多很多……

　　今天，午后的阳光格外暖人。喜欢那一缕阳光，感动那一缕阳光……

　 （本文作者程静，系辽宁省朝阳市教师进修学院“琢玉工程”首批挂职人员，现供职于朝阳市双塔区光明小学。）

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