朝阳名师在行动

临近高考化学科该做什么？

辽宁省朝阳市李福新高中化学名师工作室

编辑/立军

一、紧扣考纲，回归课本

　　高考试题的命制,既遵循《考试大纲》，又要依赖《课标教材》。临近高考,就要紧紧抓住《考试大纲》，认真研读教材，尤其要强化记忆课本中的化学方程式，不但要记忆必修一、必修二的化学方程式，还要记忆选修四中的化学方程式。如：Na2O2、铁三角、铝三角、铜与浓稀硝酸和浓硫酸反应、Si、SiO2、Cl2、NH3、SO2的有关反应；选四的化学反应速率和化学平衡的化学方程式等等。

　　对必修二的第三、第四两章认真研读的同时，再一次进行检测，同时归纳有机化学高考必考试题，分析回顾，预测有机试题如同分异构体、有机反应类型、典型有机化合物性质、有机物的燃烧问题等等。

　　关注课本中的《思考与交流》、《科学与探究》、《学与问》，要深入思考。如：选四87页的用实验验证阳极的阴极保护法；必修一的61页铁离子与亚铁离子的相互转化等等。

二、强化主干，突出重点

　　《考试大纲》、《考试说明》中的重点知识，如氧化还原反应的离子反应的配平和相关计算；阿伏伽德罗常数；盖斯定律的应用；弱电解质的电离平衡；盐类的水解平衡及应用；图像和图表在化学反应速率和化学平衡的应用；难溶电解质的溶解平衡即溶度积的含义及表达式、计算；化学平衡常数的含义及计算；原子结构和元素周期表与周期律、二次电池和燃料电池、常见金属、非金属的单质及其化合物等。练习考纲中的题型示例试题。

三、关注生产、生活科技

　　当今高考试题知识的呈现形式，多从实际应用出发，关注生产、生活和高科技，重视理论联系实际。题目的落脚点来源于《考试大纲》、《考试说明》的知识内容，表面上试题情境陌生，但考试的内容并不陌生。所以要重视必修二的第四章《化学与自然资源的开发和利用》，很多试题的起点源于本章的内容，如2012年的27题天然气与CO2进行高温重整制备CO、2009年的《有机化学基础》试题中环氧乙烷的相关知识；还要关注社会热点问题如PM2.5、青蒿素结构和性质、天津爆炸的有毒物质氰化钠的结构和性质、节能减排、绿色化学、原子利用率、温室效应、光化学烟雾、酸雨、白色污染、垃圾分类等等。同时要注意化工生产，如氯碱工业、煤的干馏、石油的分馏、裂化、裂解、重整，海水的粗盐提纯、海水提溴、海水提碘、海水提镁，硅的制备、铁、铜、铝的冶炼等等。

四、研讨真题，捕捉方向

　　关注2014、2015高考理综及化学单科的真题，由于各地高考形式多样，试题内容和考查重点也略有所不同。研讨福建、安徽、浙江的选择题；关注上海、江苏、广东、山东的实验题，注意关注题中思想和发散思维，对出现的新仪器不一定关注其名称，多关注其原理及使用方法（如三颈瓶、新型洗气瓶、防倒吸瓶）。近几年的海南卷认真分析，特别是新教材出现的新内容，要理解其命题思路和教材的来源。

五、教材实验，归纳升华

　　新课标教材的演示实验和实践活动，贯穿了探究能力培养的主线，实验试题考生丢分较多的在于对实验现象的描述不规范，或思路不严谨，原理目的不清晰。临近高考要重视教材实验方案的思路设计、仪器选择乃至实验现象的描述等方面，着重进行答案规范、思路严谨、能力运用、归纳升华等方面的培养，做到复习过程有据可循。重点实验要反复练习，如定量实验的一定物质的量浓度溶液的配制、酸碱中和滴定延伸到氧化还原滴定；Fe2+和Fe3+的鉴别和性质、氨气的不同制备方法、干燥、检验、收集、尾气处理和喷泉实验；选四的化学反应速率和化学平衡的可控制变量问题的探究等。

六、规范训练，查缺补漏

　　在冲刺阶段的综合训练中，考生已经进行了二十几次的理综考试，成绩各有高低考生波动较大，静下心来仔细想一想有许多知识内容虽然会，但总是丢分。临近考期，要求学生规范答题，如核外电子排布式电子数字的书写位置、粒子的数目写成物质的量、单位的书写等等；关注在答题过程出现的所谓马虎和不规范的地方，争取做到有目的地回头检查。对一些常用的数据和化学方程式的化学计量系数要牢记，这也是提高做题速度的捷径；研讨课后习题，整理知识点，回顾出错的试题。最后以平和的心态，良好的知识储备以及规范的作答，一定会取得高考的胜利。

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