读你千遍不厌倦

文/滕海燕 编辑/庆会

　　13时25分，我准时走进工校礼堂，同诸多同事一起来分享名师的教学经验。在找座位时，闪睛一望，心中惊喜：赫然在座的竟是已谋一面的赵谦翔老师！

　　曾经认真研读过赵老师“绿色语文”的教学理念，也曾在吉林东丰举办的第六届“语通杯”东北地区知名高中语文教育论坛上，听过赵老师对“绿色语文”教学理念的详细解读。赵老师曾说急功近利、唯考是图的语文是灰色的，而语文本该是充满诗意的绿色--不加雕饰、返璞归真。这个诗意的理念，多次启发了我在语文教学课堂上的思路，既让我的“教”倍感轻松，又让学生们的“学”倍感愉悦。所以没等身体坐稳，大脑就猜测着赵老师是否对自己的“绿色诗意”又有了最新的见解。结果，大出所料，惊喜连连！

　　赵老师以“敬业、创业、乐业”的六字为演讲的主题，用他抑扬顿挫的音调、意蕴丰厚的内容、幽默睿智的话语，与我们我们分享了他涩中有甜、苦中有乐、泪中有爱的人生经历和教学生涯。站在新形势、新要求、新拓展的起点上，赵老师在坚持不断地加强自身学习和不辞辛苦地对外交流中，无非想传达给我们这样的道理：只有因“敬”而教，以“不忍”之心对待教师本职，才能创造出灵性的课堂，收获师者的“荣幸”！

　　演讲中，赵老师果真还是提起了他的语文教育与人本发展，他教师生涯中的“一声炮响”与“红旗飘飘”。内在学养与外在要素的共振，融成了赵老师“古典诗文拓展课”、“现代文学拓展课”、“班会感悟课”、“东方时空课”的博大气象。赵老师说课堂如水则过淡，如酒则过浓，最好的课堂应如茶，醇厚而芬芳，入口又入心。这才是了，与其说创造若天边弯月之遥，不如说创造就是在努力解决眼前一个个问题时的心动和行动，此则革故鼎新，创业之源矣!

　　“乐业”之由，已无需赘语，等待“敬老师”回信的焦急，欣赏孩子们文学作品集的骄傲，被孩子们深情挽留的感动，诚所谓东风夜放花千树，阅你千遍若新章！

　　就这样吧，赵老师，请给我们多些机会，读你的绿色语文，读你的绿色诗意，读你的敬业创业乐业！

　　读你，千遍也不厌倦！

　　[责任编辑：雅贤]

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