暑假不是学生补课的最佳选择

朝阳市第五中学/刘畅  编辑/肖萍

　　随着期末考试的临近，欢乐的假期随之到来。好多家长会在“前途比玩更重要”这句话的驱使下，让孩子参加各种假期补课班。

　　那么，补课之前，我们是否该认真想想：假期补课一定是最佳的选择吗？

　　作为一名班主任，我想说补课需慎重。并非上了补课班，孩子的成绩就会提高。你首先要弄清楚孩子成绩不理想的原因到底是什么。

　　孩子成绩不佳，不简单的是“就知识学知识”的表面问题，而是制约学习知识的那些内在因素，即知识以外的问题。如果孩子肯努力但成绩不佳，要进行能力和方法训练；如果孩子智力、能力都具备，但不正经玩活，要解决学习态度的问题；如果孩子小聪明，一问都会，落到纸上就会出错，要解决孩子的浮躁问题；如果孩子磨蹭拖拉速度慢，要解决懒惰和习惯问题；如果孩子一向成绩很好，但某次考试下来就再也上不去了，要解决的是虚荣心和自信心的问题。这些不同的问题，仅仅上个补课班是无济于事的。不对症下药，不但不能真正解决问题，反而让学生有疲于奔命的感觉。负面情绪增长，学习效果更为糟糕。
　　要想从根本上解决这些问题，建议家长朋友莫不如根据总结孩子的特点，有效利用假期。从其知识以外的环节入手，帮助孩子制定假期计划，主动地解决自己非智力方面的问题，改善学习习惯。

　　也可以学习古训“读万卷书，行万里路”，利用假期让其静下心来好好阅读。或者去遍访祖国的名山大川，了解外面的世界。二者均能开拓学生的视野，使其树立远大的理想抱负。

　　抑或鼓励他兴趣爱好的发展，让他在自发主动做事情上，体会学习知识、培养能力是怎样的过程。

　　还可以参加一些冬、夏令营，在营地体验中重建自我，磨练自我，意志力提升的同时，学习自然成为“小菜一碟”。

　　总之，假期应该是一个劳逸结合的时间段，是一个培养个人兴趣的时间段，是一个放松心情的时间段，是一个自我调整的时间段，更是一个拓展视野的时间段。对于中小学生来说，这是一个黄金时段，每个人都应该有效利用之，而不应盲目地让它在奔波于各种补课班的过程中荒废、流逝。

　　[责任编辑：雅贤]

【本网声明】