借石攻玉到长春

——朝阳市组织73位优秀校长赴长春学习纪实

文图/路润懿 郭树军 孙立霞 编辑/褚驹

　　12月12日，中国北方历史文化名城长春朔风凛冽，寒意逼人。但依然没有影响朝阳市“十三五”中小学专家型校长和骨干校长高级研修班开班仪式的隆重举行。73名中小学校长参加了学习培训。东北师范大学教师教育研究院副院长孔凡哲，中国教师教育网主任韩闯，朝阳市教育局教师教育科科长陈昭宇、副科长张祥歌，朝阳市教师进修学院干训部主任郭树军共同参加了开班仪式。开班仪式由郭树军主持。

　　陈昭宇在研修班上讲话。他强调在当今学习化社会，学习须臾不可缺少。专家型校长和骨干校长必须以身示范，带领教师走在学习队伍的前列。通过学习，要重点研究教育科学，解决办学方向问题，让教育真正实现“四个回归”——回归本真，回归科学，回归教育，回归基础。通过学习，尤其是外出学习，走出去开阔教育视野，做有思想的专家型校长，实现教育家办学。他还对学习班提出了殷切希望和严格要求：希望珍惜机会，学思结合；希望实践反思，知行统一；希望遵守规则，维护形象。

陈昭宇、张祥歌、郭树军出席开班仪式

　　参加此次培训的73名中小学校长，来自朝阳市市直和7个县（市）区，都是经过个人申报、专家评审等环节遴选出的市级专家型校长和骨干校长人选。本期学习班的举办，是全面落实教育部《义务教育学校校长专业标准》、《普通高中校长专业标准》、《辽宁省中小学名优教师校长成长计划（2016—2020年）》和《朝阳市“十三五”中小学校长专业发展规划》的要求，更好地引领校长队伍的专业化发展，最终实现全面提高全市校长的整体素质和学校管理水平，提高学校的教育质量和办学水平。

　　本期校长研修班，充分利用东北师范大学的优秀师资和吉林省优秀示范学校，以及中国教师教育网丰厚的人力和知识资源，为中小学校长搭建了专业发展的学习平台。力求通过专家讲座、案例分析、考察名校、经验分享、主题沙龙等形式和途径，引导校长提高管理学校的理念，思考和探索自己学校的发展方向，为促进专家型校长和骨干校长的个人发展奠定思想基础。

　　在研修学习班上，国家基础教育实验中心副主任、东北师范大学教师教育研究院副院长孔凡哲教授以自己亲自创办东北师范大学南湖学校（浙江省嘉兴市）的实践过程，研讨分析了学校如何实现优质、特色与创新。他指出，优质学校必须有一套确保教育质量优异的措施，校长要有ISO质量管理思想；校长要有明确的办学理念；学校要有优化的资源；学校要有一支优化的师资队伍；学校要有良好的校园文化。通过专家领路，参训校长们逐渐形成了自己的办学理念和树立了走特色化发展之路的意识。

孔凡哲在讲授《做一个有智慧、有思想的学校管理者》

　　东北师范大学教育学部曲正伟副教授从“校长的制度生存、职业定位、领导力内涵、领导力提升的着力点”四个角度，深刻剖析了校长的“忙”、“盲”和“芒”三种状态，号召校长应该“跳出来”成为领导者，跳出学校进行战略思考；应该“扎下去”成为教育者，深入课堂开展教学研究；应该“减下来”成为管理者，减少对学校具体事务的具体管理。倡导校长要有令人信服的远见卓识，让下属跟我来；要有令人信服的表率作用，让下属看我的；要有令人信服的精神力量，让下属一起干。通过学习，校长们逐渐意识到非权利性影响力的重要性。曲教授理论丰富，引经据典，颇有教育管理大家的风范。

曲正伟在解读《校长领导力的提升》

　　教育部国培专家、东北师大兼职教授、吉林省朝阳区督学室张永军主任援引衡水中学的铁栅栏图片、加德纳多元智能理论和马云数学1分和19分的案例，引导大家对当今教育进行思考，要求校长必须树立正确的教育观念，做有思想的校长，办有温度的学校，做有教育家情怀的教育人。通过对课堂教学的思考和对学习的思考，引导校长树立课堂兴则教学兴的意思，教学要立足生活，培养思维，启迪智慧，熏陶文化，全面发展人的核心素养:文化基础、自主发展、社会参与。

张永军在阐述《构建生命课堂，关注教师成长》

　　东北师大附中副校长高俊明以东北师大附中开展生命教育的实际案例，对生命教育的内涵、课程体系建设、校本课程的精细化发展和校本课程的实施流程以及综合实践课程、科技创新教育课程的开展进行了详细的介绍，让大家眼界大开，引发了薄弱学校或农村学校开发校本课程的探索思考。

高俊明在介绍《生命教育的课程理念》

　　原吉林省第二实验学校副校长、特级教师，现吉林省学生资助中心主任黄宝国以幽默风趣的语言，介绍了自己的“差点教育思想”及实施策略，号召校长要有自己的教育思想，做一名有自己教育思想的校长。他的课堂气氛活跃，引来笑声不断，发人深思，课后感觉意犹未尽，纷纷夸赞他不愧是立足于一线实践的教育思想家。

黄宝国在宣讲自己的“差点教育思想”

　　吉林省第二实验学校校长关尚敏从成为近期媒体热点的“中关村二小”事件入手，阐述了学校管理的价值理解和文化表达，解读了学校德育工作要点、教学工作要点、科研工作要点、行政后勤管理要点，指出管理身影要在教育现场、教育自信来自脚踏实地，号召教育要尊重人的自然成长规律，要尊重人的生命发展基本需求。教育是慢养的艺术，我们教师和校长要有静待花开的耐心和境界。

关尚敏在讲述《学校管理的价值理解和文化表达》

　　吉林省教育学家、中国教育报吉林记者站编辑赵准胜在《教育典型的发现、总结与提炼》中指出，教育宣传是教育工作者应有的职责：传达教育观和价值观，促进教育家办学和学校品质的提升。如果不宣传，教育理念就难以更新，遇到问题就很被动，经验不能得到推广，教科研成果就很贫乏。并教授大家很多写作方法和注意事项，校长们一致感觉耳目一新，很受用，很实用。

赵准胜在讲解《教育典型的发现、总结与提炼》

　　本期培训班为了达到理想的培训效果，在专家引领的基础上，又分别选择一所中学和一所小学作为考察学校。研修班成员首先走进了百年名校——长春树勋小学。树勋小学始建于1912年。是全国百所名牌特色学校，省、市、区的窗口学校，全国教育科研实验校，全国学校艺术教育工作先进单位。学校拥有一支“师德好、学历高、能力强、业务精”、年龄结构合理的教师队伍，其中有8人被评为特级教师，15人被评为中学高级教师，45人被评为国家级及省市学科带头人、骨干教师。学校建立的“教师等级结构工资制”和教学管理工作 “三级管理”制度，以及任国全校长的“人才兴校，育人为本”的办学理念和“关心教师，以人为本”的管理思想，均给大家留下了深刻印象。校长们对树勋小学赞叹不已，对李国全校长赞誉有加，一致认为李校长就是专家型校长，是根植于一线成长起来的名校长，有的校长主动要求与树勋小学建立长期联系。

　　随后，研修班成员走进了长春外国语学校。长春外国语学校是1963年9月在周总理的指示下创办的全国七所外国语学校之一，是我国东北地区唯一一所在教育部备案的外国语学校。通过参观校史馆，校长们看到外国语学校培养了大量的播音员、翻译和外交官、大使，校长们看到了学校培养人才的差距；通过外国语学校王昊校长的介绍，校长们了解到学校的外语教学全部使用全国外国语学校专用教材，突出小班授课、全程外语教学、聘请外籍教师、引进国外同期原版教材、外语活动丰富多彩、教学方法先进而独特、国际教育交流不断扩大等特色和优势，进而看到了教育条件和资源的差距。

　　总之，通过考察名校，校长们一方面看到了城市与城市、校与校的差距，同时坚定了创造条件，改变环境，立足现实，提高质量的信念。

研修班校长们到长春市树勋小学考察

长春外国语学校校长王昊为研修班做学校管理和战略发展讲座

　　为了加强管理，促进学思结合，陈昭宇把参加学习的73名中小学校长按照区域分别编组，分为5个学习小组，每天都要就当天学习的内容进行研讨，并编发图文并茂的学习简报，发到校长们的公共微信群，供大家学习，再研讨，再交流，充分发挥了朝阳市专家型校长和骨干校长微信群的作用。授课专家的讲课课件，及时发到微信群和公共邮箱，供大家学习、下载、分享、使用。12月16日学习结束后，郭树军主任要求每位校长在25日前，上交一份不少于2000字的学习体会文章，并计划编辑成册；为2017年4月份召开学校文化现场会做好迎检准备，从而将研修学习活动引向深入。

北票市参加培训的校长们在课余时间研讨交流学习感悟

北票市学习小组制作的学习简报

凌源市学习小组制作的学习简报

郭树军主任在培训结束后布置下一阶段研修任务

高级研修班学习结束后颁发结业证书

朝阳市“十三五”中小学专家型校长和骨干校长培训班合影

　　一位参与培训的校长认为，这次长春之行，开创了校长培训异地办学的先河，是实现教育局提出的走出去战略的一次成功实践，是与大学名校以及专业培训机构合作的典范，是朝阳市教师学院新一届领导班子首创“琢玉工程”之“借石攻玉”的创新应用。整个学习活动充分体现了管理环节更细，培训人气更旺，心灵触动更大，培训效果更好。本次研修学习活动的成功举办，对提升校长的管理水平、改变传统教育理念具有里程碑式的意义。

　　对于长春之行高级研修的作用和价值，很多校长由衷地表达了感想。朝阳市柳城高中副校长崔明智说：“多位具有国家情怀的教授，传递的是教育的温度与柔情，唤醒的是教育的责任与担当，播撒的是教育的良知与大爱，学习与思考我们永远在路上！”朝阳市第十八中学史显龙校长说：“关尚敏校长和张永军主任的报告告诉我们：一切有效的教育，都是触动学生心灵的教育，不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”朝阳市龙城区八里堡小学孟令杰校长说：“听了黄主任的报告，使我看到了一个教师是如何成长成为一名专家的，那就是坚持创新。创新是教育的灵魂。他成功的实例告诉我们，只要心怀梦想，努力拼搏，一切皆有可能。”建平县第六小学校长安然说：“从教29年，亲历培训无数，唯有此次朝阳市十三五中小学专家型校长和骨干校长高研班的培训打下的烙印深、引发的思考多、前进的方向明。”凌源市实验小学副校长张晶说：“此次的学习，让我想起这样的一句话：不走出去，眼前就是你的世界；走出去，世界就在你眼前。此次的专家讲学，令人佩服至极，他们博学、睿智、字字珠玑。聆听报告，分享经验，实地考察，让我喜悦自在,幸福成长。希望学院干训部多为我们创造这样的研修学习机会”

　　朝阳市教师进修学院一位负责人告诉小编：“琢玉工程，从校长培训起步！研修之行，只是刚刚开始；研修成长，我们永远在路上！”

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