【今日朝阳网】柏山脚下走来的年轻人

文化信使/郑海涛 编辑/雅贤

　　邹世昌是一位从辽宁朝阳柏山脚下走出来的年轻人，骨子里熔铸了柏山的坚毅和凌水的多情。他在朝阳二师求学期间，经常泡在图书馆里如饥似渴地读书。学习期间，他加入学校楹联社，在活动中增长才干，陶冶性情;曾入选学校篮球队、排球队，在训练中磨炼意志，增强体质，并取得了朝阳市1997年大中专篮球比赛第二名、排球比赛第四名的成绩。因为表现优秀，毕业时被学校评为“市三好学生干部”和“优秀实习生”。

　　邹世昌毕业后又回到家乡，被分配到朝阳县南双庙乡孙家小学任教。4年后，他被调到南双庙中学，历任班主任、教研组长、团委书记。作为一名教师，他深知肩上责任的重大，参加工作14年来，他始终严以律已，务实创新，不断学习，奋力干好良心工作。他认为：“孩子是最好的老师，他们身上有最好的教法与学法。”因而，在课堂上他尊重每一个眼神，尊重每一个举起的小手和每一句结结巴巴的回答。他爱孩子，一米八五的个子在课间经常与孩子们摸爬滚打玩游戏，倾心交谈做朋友。多年来，他所教学科成绩始终名列前茅，2005年取得朝阳县中考数学学科第二名，同时他的学生陈涛取得数学单科第四名的好成绩。

　　作为一名班主任，他信奉“以爱动其心，以严导其行”的管理原则，他认为，每个孩子都是一束火把，只有靠师爱去一一点亮，才能走上光明的坦途。另外，在班级管理中他信奉“亮剑”精神。他要求学生极严，鼓励他们在学习上相信自己，力争上游，永不退缩;在生活上节俭朴素，互相关心。一个后来考上大学的孩子说：“邹老师总是把我们想得太好，其实我们做错了很多事。”原来，在他眼里孩子犯错是正常的，老师对孩子犯错的态度决定教育的质量。他认为孩子们灵性十足，他们什么都懂，唯有爱心、耐心、恒心才能融化孩子眼里的坚冰，像花朵一样在春天静静地绽放。因而在多年的工作中他言行一致，对学生一视同仁，形成了良好的班风、学风，所带班级在历年的中考中成绩突出。2005年，有一名学生考入朝阳县前20名，各学科单科成绩有5人次考入全县前5名;2008年,所教的第二届学生有41名升入高中，创校史之最,所带班级曾连续两次被评为“朝阳市先进班集体”,曾多次被评为“乡先进教师”、“县骨干教师”、“县优秀班主任”、“市骨干班主任”、“市德育先进个人”， 2011年被朝阳市政府评为“朝阳市优秀教师”。

　　爱好广泛的他热爱体育，更喜欢写作。2000年开始文学创作，论文和作品散见于《草原》《诗潮》《中国文学》《辽西文学》《当代教育》《教师博览》《知识窗》等100多家报刊杂志，发表诗文200多篇(首)，约30余万字，文章多次在国家、省、市、县征文中获奖，文章《留住一声鸟鸣》被选为大连地区中考毕业试题，有4篇文章在江西人民广播电台《正午博客》栏目播出并接受该台采访。朝阳市协会会员，辽宁文学院首届影视编剧作家班毕业，《燕都晨报》10年创刊优秀通讯员。因为工作业绩和文学成绩突出，2012年邹世昌被组织调到朝阳县人民政府办公室工作。是文学改变了他的人生轨迹，在新的工作岗位上他会做得更好。

　　谈到如何走好今后的人生之路，我们从邹世昌发表在《教师博览》上的文章《清凉如树》的开篇中可以听到他的心声：“我总以为，一棵树也有梦想，哪怕它是高崖之巅的一棵。鸟儿对树说，你是一片绿阴，虽然你无法像我一样自由飞翔，但你也算是最顽强的植物，所以你的名字不仅叫自卑，你还有其它两个名字，奉献和理想。可以说，文学是一面镜子，而他提着一只笔，行走天下，用文字书写着自己生命的华章乐彩!”

　　邹世昌在文学创作道路上经过一番磨炼，作品厚重感越来越强，如秋天的果实一样成熟，2005年加入了辽宁省作家协会。现在，他在做好本职工作之余，提一只笔远行，不管前路雨骤风狂;提一只笔远行，借一缕月光流浪。人们相信，他提笔远行，一定会有更大的收获。

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