龙城区研训员大讲堂开讲啦！

文化信使/刘晓玲 编辑/立军

　　2016年12月28日，为期两周的“朝阳市龙城区研训员能力提升大讲堂” 在龙城区教师进修学校火热开讲。

岳世民校长、曹喜云副校长、张秀华副校长（从右到左）全程认真听讲座、汇报

　　为进一步提升研训员的专业素养，更好地塑造“师者之师”的研训形象，更早地达到以作为求地位、以能力求发展、以奉献论价值的研训服务新境界，明确研训工作最新动态，开拓研训思路，龙城区教师进修学校领导班子决定从2016年12月28日到2017年1月10日，抢在辞旧迎新的关键节点，开展此次大讲堂活动。

　　他们将此次活动的预期目标确定为“打造讲座专题，形成研训精品；一人外出培训，大家共享提升；展示研训成果，彰显龙城风采”。大讲堂的主要内容包括专题讲座、外出培训汇报和年度研训员成果展示三个方面。为确保活动效果，特意安排在研训方面有专业特长的6位研训员作专题讲座，参加外出培训的23名研训员做外出学习汇报，每人讲座和汇报时间控制在一个小时到一个半小时之间。另外，每一位研训员都要用20分钟左右的时间进行年度研训工作汇报展示，旨在相互了解各自研训工作的内容，相互学习他人研训工作的亮点，达到共同提升研训能力的目的。

张秀华副校长主持大讲堂活动

刘喜生副书记致开幕词

　　“研训员大讲堂”由主抓教研工作的张秀华副校长主持，副书记刘喜生致开幕词。刘喜生强调说：“本次活动就是要搭建一个展示研训风采的舞台、一个共同学习的平台，实现研训引领、分享感悟、相互学习、共同成长的目的。”

　　截止1月6日，6位研训员的专题讲座已全部结束。他们主讲的课题是——《核心素养培养》《小课题常识》《信息技术》《集体备课指导》《教学风格艺术》和《德育与课堂教学》。讲座中，前沿的教育理念——培养学生的核心素养得以详细解读；提倡的教学模式——自主、合作、探究在课堂中如何有效开展得以权威指导；时尚的微课和翻转课堂如何更好地服务于教学得以案例化诠释。研训员们在聆听完讲座之后，教学理念更加清晰，同时也掌握了实用的信息技术，增强了小课题研究意识，促进了他们从“知性研训”到“德性研训”的转变。

　　目前，23位研训员的外出培训汇报也已进行了大半。在他们的汇报中，参加大讲堂的同事们共同聆听了异地经验，学习了专家教授前沿的专业理论，分享了他们外出学习后将理论与龙城教育现状结合后的思索，明确了理想的人文底蕴培养源于教师自身的素养和引领，懂得了教师的视野宽度决定了孩子人生的舞台，认清了研训员肩上的责任和重担，也让大家清晰地意识到，未来研训的路还需不断的求索。

　　区教师进修学校一位研训员说：“随着大讲堂活动的延续，我们有理由期待新的精彩！”

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