爱，是最美的教育

——记2016年朝阳市“最美乡村教师”许玉娟

编辑/云枫 雅贤

　　2000年，许玉娟走出大学校门，步入辽宁省朝阳县北四家子乡初级中学。在农村教育战线上担任英语教师工作16年间，连续14年担任班主任，一直工作在教学第一线，品尝着教育生涯的苦辣酸甜，从苦中求乐，从乐中求发展，让爱充溢着她的生活、促动着她的工作。

爱学习 求进取 力争上游

　　干一行，爱一行。许玉娟从踏上“三尺讲台”起，就确定了自己的人生目标——为教育事业奉献终生。热爱教育事业、热爱本职工作、热爱每一名学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好工作，她坚持不断地学习，虚心学习老教师的教育教学经验，努力做一名道德品质高尚、业务素质过硬的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有稳固的知识结构，没有先进的教育思想和教学方法，就无法胜任教师这一职业。于是，她多次参加教育系统组织的各类培训。2014年9月，她到锦州进行了为期一周的骨干教师培训学习。教学中，她力争做到思路清晰，环节完整，小组探究，自主学习。深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。功夫不负有心人，在她的努力下，取得了一个又一个令人骄傲的成绩：2008年，她指导的学生在全国中学生英语能力竞赛中荣获省级一等奖；2005年、2009年、2010年曾多次获得县、市级优秀课；2003年，论文《体态语言在教学中的正确运用》获得东北地区三等奖；2011年5月，论文《如何有意识的培养中学生的词汇学习策略》在《学习报》上发表 ；2011年，参与的市级教科研立项《新课改理念下课堂教学的细节研究》通过专家组验收。

爱学生 爱班级 春风化雨

　　许玉娟所在的北四家子乡初级中学是一所寄宿学校。在校园里，班级就是家，班上每一名学生都是孩子，而班主任就相当于他们的父母，许玉娟自然就成了这一大群孩子的妈妈。她对班级的管理向来都是和风细雨，润物无声，她对学生付出的爱是妈妈对孩子般细心的爱，这种爱唤醒了学生身上一切美好的东西，使学生们在生活中成长，在学习中进步。

　　在日常工作中，她练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗细微的心，及时发现学生身上出现的问题，存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在她的班级里，始终洋溢着一股暖流，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。

　　2010年新生入学后，许玉娟的班级里迟来了一名特殊学生，她叫刘娜，因患有小儿麻痹后遗症，生活不能自理，但强烈的求学愿望在她的心里深深地扎了根。到了中学，每次周一早晨妈妈把她送到学校后，刘娜就成了许老师一大群孩子中的“特殊女儿”。许老师每天从早到晚照顾她，早上起床后把她从宿舍接到教室，一日三餐从食堂打饭，送到教室给她吃，课间接她到厕所方便。有时候，她为了少麻烦许老师，强忍着少上厕所，可弄脏的衣服更是加重了许老师的负担。看着孩子愧疚自责的双眼，许老师忍住怜爱的泪水，鼓励她一定要坚强，做生活的强者。

　　此后，许老师更加耐心地宽慰她，更加仔细地照顾她。刚开始，班里的同学都不喜欢她，嫌弃她，说她是班级的累赘，许老师就和同学们谈心，让同学们换位思考。在她的带动下，班里的同学都学会了照顾刘娜，班级更加团结了。有几次，刘娜的妈妈想让刘娜退学，说她给班级带来了麻烦，许老师语重心长地告诉她妈妈，刘娜是个懂事的孩子，有她在，班里所有的同学都变得既懂事又有礼貌。就这样，刘娜读完了三年的初中。临走的时候，刘娜趴在许老师的怀里泣不成声，班级里很多同学也流下了热泪。

　　2013年9月，许玉娟又接任七年级班主任。班级里有一名残疾女生苏诗彤，性格懦弱，因她只有一条腿，另一条腿安了假肢，活动不便，和班里的其他同学不愿交往，经常闹着要辍学。许老师又如慈母般地照顾她，和她谈心，开导她，在班会上表扬她经常在班里做力所能及的工作，甚至在同学们上间操时帮同学们搞卫生，使得她在同学们眼中成了一名小天使，她快乐地度过了三年的初中时光。2016年6月，她也和同学们一起参加了中考。每次，她的父母来到学校，看到苏诗彤和许老师亲密的样子，都万分感激，此时的许老师流出幸福的泪水，并告诉他们这是她应该做的。

　　班里有个女孩叫朱超越，她学习成绩不是特别好，但性格比较开朗，是班里比较活跃的分子。然而，2016年3月份开学以来，朱超越却表现得心不在焉，也不像以前那样活泼了。经了解，原来，春节期间，朱超越的爸爸在放烟花时眼睛受了伤，一只眼睛马上就要失明了，家庭气氛非常不好，让朱超越受到了影响。于是，许老师找她谈心，鼓励她，与家长沟通，为了既不耽误家长治病，也不耽误孩子学习，将朱超越接到学校住宿，许老师也就当起了临时家长，为小超越安心学习提供了保障。

　　看着孩子们健康快乐地成长，许老师心里有说不出的喜悦，她的细心关爱就像泉水一样沁入学生心田，使整个班级成为了一个团结、向上、有凝聚力的集体。

　　许玉娟时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。2008年，她设计的《放飞梦想》德育主题教育活动获得朝阳县优秀主题教育活动。2013年，她所带的班级被评为朝阳县“先进班集体”。工作有爱收获甜，她始终奉行的教学理念是“教学德为本，育人先育心，爱是教育之根”。

　　2013年，许玉娟患上了腰间盘突出病。2015年教毕业班，病情加重，一个晚上就睡三、四个小时，痛苦不堪。但她没请假休息，拖着疼痛的身体坚持工作。有一次，她的女儿天真地问她：“妈，你班中的学生真的很可爱吗？”她抚摸着女儿的头，温和地说：“是的，他们和你一样可爱”。女儿接着问：“等我们学校其他年级考试时，我们放假，你们上课时，带我去看看那些哥哥、姐姐们行吗？”她答应了女儿。一天，女儿如愿来到了她的班级，课间，女儿被学生围在中间问这问那，又不时地被托起上抛，欢呼声在校园上空回荡，许老师深深地感动着，学生们以这种方式表达对老师的爱，当她走过去抱起女儿，学生们又立刻将她围在中间，每一位学生的眼中都闪烁着幸福的泪花……

爱学校 爱岗位 恪尽职守

　　任教16年来，许老师所担任的学科在全县中考中总是名列前茅。她也在年复一年的工作中形成了默默耕耘、恪尽职守、任劳任怨、迎难而上的工作风格。

　　2016年初，她承担九年级毕业班两个班级的英语教学任务，并担任班主任。和她一起教英语的刘老师因病休假，由于学校人员紧缺，没有教师代课，学校领导找到她，考虑到她有腰脱病征求了她的意见，由她再担一个班的英语课。许老师没讲任何条件，欣然接下了这个任务，成了三个班的英语教师。肩负中考升学重担，第二天她就走进了第三个班级的英语课堂，每周21节英语课、平均每天4.2节教学任务外带班主任工作的工作量，一直坚持到刘老师康复回校。

　　她的这种献身教育、不求回报，恪尽职守、任劳任怨、迎难而上的精神，深深地打动了学校领导和同事们。几年来，她先后荣获朝阳县2010年 “优秀班主任”、2011年“优秀教师”、2012年 “骨干教师”的称号。

　　学高为师，身正为范。多年来，许玉娟一直坚信“爱是最美的教育”，她用自己瘦弱的身躯铺就学生成长的道路，用爱心和汗水浇灌芬芳桃李。在平凡的岁月中，在“三尺讲台”上，默默书写着自己的完美人生。

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