致力创新服务 聚焦中小学教研转型发展

——朝阳市教师进修学院召开传达贯彻全市教育体育工作会议精神暨学院2017年工作会议

文图/韩超 编辑/云枫

　　2017年3月1日，朝阳市教师进修学院召开传达贯彻全市教育体育工作会议精神暨学院2017年工作会议。学院领导班子成员和全体教职工参加会议。市教育局党委委员、学院院长程希印传达市局会议精神并安排部署了2017年主要工作。会议由学院副书记佟英峰主持。

　　程希印院长首先向全体教职工传达了2月27日市教育局召开的“贯彻全市三个‘千人大会’精神暨2017年全市教育体育工作会议”主要精神。一方面，简要阐述了2016年全市教育体育事业在着力加强党的建设、着力推进各级各类教育健康发展、着力提高教育教学质量、着力维护教育体育安全稳定、着力服务全市中心工作和着力推进体育事业加快发展等方面取得的喜人成绩。另一方面，传达了2017年全市教育体育工作的总体要求：把党建作为第一保障，把发展作为第一要务，把稳定作为第一责任，把质量作为第一标准，把实干作为第一要求；基本思路是：落实一个要求，贯彻两条主线，建设三个校园，聚焦四个重点，打造五型机关，建设六大体系。

　　会上，程希印院长还传达了教育部副部长朱之文在 “2017年度全国教研工作会议”上（ 2月24日在北京召开）的讲话精神。朱之文副部长对我国教研工作60多年来取得的成绩和教研队伍在基础教育改革和发展事业中所发挥的专业作用给予了充分肯定和高度评价。他指出，教研工作是我国中小学教育教学和基础教育人才培养不可或缺的重要组成部分；教研工作已经深深地嵌入我国基础教育改革和发展的进程中，成为中国特色教育体系、教育制度的重要体现，教研工作的重要性是不言而喻的。没有在一线做教研工作的同志的辛勤努力，提高基础教育质量是不可想象的。他强调，教研工作必须坚持立德树人的工作导向，将这一根本任务贯彻到教育教学全过程，要认真研究各学科的育人功能，为中小学创新育人模式，提高教师能力素质，深化教育教学变革，推进考试评价改革，提供专业化指导与服务。

　　关于学院2017年工作，程希印院长分析了目前研训工作面临的严峻形势，明确了研训工作的职责，指出了研训工作存在的问题，提出了解决这些问题的路径和方法。尤其是针对学院2017“创新服务年”研训工作如何创新，提出了要实现六个“转型升级”：一是从过去着重研究课堂转向研究教育教学全要素，强化课程意识和评价意识；二是从注重研究知识传承转向研究全面育人，重视研究如何培养学生的能力和核心素养；三是从过去重点研究教师的“教”转向重点研究学生的“学”。倡导以学生的学习为中心，推进学习方式变革，引导学生学会学习；四是从过去关注传统教学的研究转向关注基于信息化的教学的研究，促进信息技术在教学中科学运用，实现信息技术与各学科教学的有效融合；五是从过去基于经验的教学研究转向基于实证和数据的教学研究，引导教学研究工作走向更加科学化和专业化的轨道；六是从过去注重对区域范围内教学共性问题的研究转向既要研究共性问题，也要特别关注个性问题的研究。将教研重心进一步下移，重视学校特色引导和教师教学个性的发挥。程院长语重心长地指出，不能有针对性地解决个性问题，就会失去学校和老师的认可，研训工作也就没有了价值！

　　学院一位中层干部认为：“听了程院长的讲话，大家倍感振奋，感到这既是学期初的一个工作部署讲话，更是一堂精彩的专业培训讲座，让人收获多多！相信在各级教育行政机构的正确领导和大力支持下，在学院领导的带领下，我市研训工作一定能锐意改革，致力创新，进一步提升自身素质，提高服务水平和质量，打造我市教育的软实力，迎来朝阳教育系统研训工作百花争妍的春天！”

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