一马当先立新功

——记辽宁省朝阳市教师进修学院技术教育研训部

文图/刘成杰 褚驹  编辑/立军
 

　　争创“五型”教研团队，全力配合朝阳市“五个一工程”建设，为提高全市教育质量，加快推进教育现代化作出新贡献。

——技术教育研训部集体誓言（代题记）
 

　　他们是一支素质高、理念新、能力强、有朝气，并充满人文精神的团队。他们用智慧和汗水奋力打拼，用坚韧和毅力默默耕耘，他们把每个闪光点汇聚起来，绽放出团队的光彩，他们让凝聚形成合力，让事业升华为使命。他们就是2016年度 “朝阳市工人先锋号”获奖团队——朝阳市教师进修学院技术教育研训部。

　　技术教育研训部承担着全市中小学信息技术学科和所有学科电化教学的教研、科研及教师教育技术能力培训等工作，同时还担负着辽宁广播电视台驻朝阳记者站的摄录采编、学院的网络维护、机房及多媒体教室的管理维修等工作。“十二五”期间，他们从朝阳研训工作的实际需要出发，积极适应基层学校广大教师对研训工作的新期盼和新要求，全面提高研训工作质量和水平，更好地为基层学校和教师服务，为朝阳的教育改革与发展做出了新的贡献。特别是在新一届市委、市政府“五个一工程”重大决策的指引下，该部教研员通过认真学习、广泛调研和及时反思，努力打造“五型”——知识型、服务型、实效型、创新型、和谐型的教研核心团队。在“十三五”开局之年，积极响应“双创”活动，在全市中小学教学指导、教育科研、专业培训等方面均发挥了重要的引领作用。

倡导内涵式发展，打造“五型”教研核心团队

　　技术教育研训部是一个老、中、青相结合的教研集体，目前共有8人组成，其中，具有研究生学历的3人，本科学历的5人。多年来，在乔立阳（主管院长）的带领下，他们一直倡导内涵式发展理念，秉承努力学习、团结协作、勇挑重担、刻苦钻研的精神，在教育教学工作中取得了较好成绩。在“十一五”、“十二五”期间，部门曾获《全国电化教育工作先进单位》，第二届《辽宁省中小学教师教学技能大赛》优秀组织奖，第十届、第十一届《全国青少年信息学奥林匹克联赛》优秀组织奖，第十八届、第二十二届《中国儿童青少年计算机表演赛》优秀组织奖，《“英特尔”未来教育项目》组织优秀管理单位称号。2006、2009、2010年，分获学院《先进集体》称号。“十二五”期间，有4人次分获国家级、省级电化教育工作《先进工作者》称号； 3人获得《辽宁省教研员基本功大赛》一等奖； 1人获国家《优秀主讲教师》；3人次获得省《优秀主讲教师》称号。“十一五”、“十二五”期间，部门人员共参与编写专著2部，教材10余册，在国家级、省级、市级刊物发表论文10余篇。

开展沉浸式教科研活动，提高教学与服务质量

　　坚持深入基层，认真搞好调查研究。技术教育研训部每学期都深入基层，定期、有计划地对全市不同地域、不同类别学校的信息技术教育教学现状展开深入的调查，掌握客观真实的第一手材料，然后加以认真的研究分析、提炼总结，为有针对性地开展教科研、培训工作提供依据。

　　“十二五”期间，该部通过调研，撰写了《朝阳市中小学信息技术教学情况调查与分析》《朝阳市农村小学信息技术教育分析》《朝阳市农村小学信息技术教育的担忧》《高中信息技术课程评价调查与探究》《朝阳市农村中小学“农远工程”应用情况调研报告》等5篇调研报告。

　　大力促进研训基地建设和专兼职研训员队伍建设。按照《朝阳市教师进修学院研训基地建设方案》要求，几年来，他们始终坚持巩固研训基地和兼职研训员队伍建设成果，不断拓宽思路，扎实推进，认真总结交流基地校工作经验，制定了具体而操作性强的工作计划。逐年适当扩大基地校规模，适时召开基地学校建设工作会议。工作过程中，注重人力资源的挖掘与整合，通过请进来、走出去的方式，借助各级平台提高队伍业务素质，同时通过作示范课、“送教下乡”、专题讲座等方式为专兼职研训员搭建平台，充分调动研训员工作积极性，推动这项工作科学规范地开展。在 “十二五”期间，多层次、多期组织开展省、市送教下乡活动，开办全市信息技术及电教研训员培训班等工作。

　　发挥优势，联合攻关，做大做强一批科研项目。根据分类指导的原则，对国家、省及市级科研项目进行有针对性的指导，加强对教育科研的全程全方位管理。做好重点研究课题的进展、阶段总结与成果推广情况，档案建设情况，过程检查与指导情况，教师对教育科研理论的学习与掌握情况等。

    “十一五”、“十二五”期间科研成果：

　　国家级：《学科信息化教学研究及信息化教育资源建设》《全国中小学信息技术道德教育研究与实验》等4项均已结题；省级：《信息技术课程及其评价体系的研究》《中小学信息技术教育与实践研究》《网络教育教学模式与传统教育教学模式优势互补研究》等结题66项，即将结题“中小学信息技术学业评价实践研究” 11项。市级：《信息化教育手段下的课堂教学研究》《信息教育的理论与实践研究》等结题38项，正在研究“农村中小学现代远程教育资源应用的研究”。

　　集中力量组织各类大型竞赛，探索特色典型成长机制。“以赛带研、以赛促训”，集中力量通过组织各类大型竞赛发现挖掘教育教学典型，并认真做好跟踪培养工作，逐渐树立一批学科教师的新典型，并及时总结、广泛宣传其先进经验，以推动全市信息化教育教学的健康快速发展。

　　在“十一五”、“十二五”期间，分别开展了高中、初中、小学信息技术学科教师教学基本功大赛；“朝阳市幼儿园、小学骨干教师教学风采展示活动”；“朝阳市普通高中优质课工程”。连续三年组织朝阳市高中信息技术教师参加学科带头人、教学能手、教学新星初赛、复赛、决赛三个阶段的比赛活动。

　　在“十一五”、 “十二五”期间，北票市二高中赵丽老师代表辽宁省在“2009年全国普通高中信息技术优质课展评活动” 中做示范课并取得好评；建平县实验高中孙丽艳老师，双塔区实验小学郝陆璐老师分别代表辽宁省在“2010年全国普通高中信息技术优质课展评活动” 、“2010年全国普通小学信息技术优质课展评活动”中获得国家级二等奖；2010年9月，朝阳市选派的孙丽艳、武俊敏、郝陆璐3名教师在“辽宁省中小学信息技术优秀课技能展评活动”中，分别取得了高中组第一名、初中组第六名、小学组第三名的好成绩。

　　另外，在“十一五”、 “十二五”期间，该部培养的典型学科教师，在省级各种教学大赛中共有50多人次获得不同奖项（荣誉称号）。

　　通过比赛，培养并选拔了一批教学典型，同时带动了全市学科教师的迅速成长和发展，使教育信息化稳步提升，在教师间掀起了空前的信息化教学研究热潮。

创新培训方式，着力提高工作效益

　　技术教育研训部秉承创新工作思路，紧密结合调查研究，广泛采取“订单式”、“蹲点式”、“远程式”等培训方式，根据基层学校的具体需求，科学、合理、周密地制定各项工作方案，适时地开展各种类型、各种层次的培训活动，力争将工作做细、做精、做实。通过聘请专家讲学、召开各类教学观摩研讨与经验交流会议、举办大型师生技能竞赛等活动，通过有针对性的送教下乡、与教师共同备课、研训员上示范课和研讨课等教研方式，大力传播新的信息化教学理念，扎实提高培训工作成效。

　　在“十一五”、“十二五”期间，共开展了“普通高中教师教学技能培训班”、“辽宁省中小学教师计算机等级证书”的培训及考核工作，全市教师通过率90%以上；针对全市骨干教师开展了“英特尔”未来教育项目，整个项目为期10年，共培训骨干教师4000余人；针对全市中小学教师开展了“全国中小学教师教育技术能力标准”初、中级培训项目，全市教师90%以上通过了培训及考核标准；2010年—2015年，连续举办六届“全国中小学电脑制作活动”指导教师及项目管理者培训班。

　　“十二五”期间，该部研训员多次以专家讲学的形式，在省、市级校长培训、骨干教师培训、新教师培训、高中课改培训及各类教学观摩研讨与经验交流会议做专题讲座。其中《信息技术教学评价的设计与实施》《科学设计与有效实施信息技术课程评价》《把握五个特性  指导学生创作》《教育信息化与课堂教学结构性变革》《交互式电子白板在课堂教学中的有效应用》《微课设计与应用》等专题讲座受到了省、市领导和教师的好评。

开展丰富多彩的科技活动，培养学生创新能力

　　充分利用各级部门搭建的平台，积极指导和组织全市中小学生参加国家、省举办的各类竞赛活动。通过竞赛活动既增强了学生的信心又丰富了阅历，更突出展示了全市素质教育成果和朝阳中小学生风采。

　　在“十一五”、“十二五”期间，组织3821人参加全国青少年信息学奥林匹克联赛；组织13800人参加中国儿童青少年计算机表演赛；第八届全国中小学信息技术创新与实践活动（简称NOC活动）。2011年—2016年“全国中小学电脑制作大赛”，朝阳市共有100余幅作品获得省级奖项；10幅作品荣获国家级奖项。在竞赛类项目中，市二高中代表辽宁省参加的机器人大赛连续两年获得国家金奖；凌源二高中航模代表队在全国青少年科技活动大赛中多次获得国家金、银奖。

全面构建学院信息化环境，确保“琢玉工程”顺利实施

程希印院长（左三）现场指导工作

　　2015年末，上级选派市教育局党委委员程希印来到学院担任院长，组建了新一届领导班子。学院新班子在多方调研、广泛论证的基础上实施了“琢玉工程”。改善办公培训条件是顺利实施“琢玉工程”的保障。技术教育部在学院领导的带领下，全面构建学院信息化建设，其中主要包括网站建设、无线网络、多媒体功能室和录播教室建设，筹划网络建设二期工程搭建，建设学院网络资源管理平台，将学院录播教室、虚拟演播室、节目制作中心共建一室，实现了一室多用，进而实现了广泛的教育资源共享，建成了一个具有自身特色的教育网络系统。整个改扩建过程中，技术教育部积极投入工作，始终奔波在施工第一线，认真做到精设计、巧谋划、勇担当。如今，学院的硬件设施高水平地实现了从“一无所有”到“一应俱全”的历史性转变，在全省地市级教师进修院校中处于领先地位，起到了引领示范作用，该部的工作成效、业务水平和奉献精神也得到了领导和同事的高度认可。

　　展望未来，该部将继续秉持“勤学·务实·创新·求真”的准则，一如既往地为实现预期的工作目标而奋斗。在学院“琢玉工程”的强力推动下，不忘初心，砥砺前行，以一马当先的冲锋态势，为加快推进朝阳教育信息化作出新的贡献。

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