【今日朝阳网】质疑中摸索 实践中前行(邹德炜 杨东良)

摘要:5月26日,辽宁省朝阳市教师进修学院在双塔区西街小学组织召开了“质疑中摸索,实践中前行”暨市、区研课团队系列活动(之四)观摩研讨活动。来自双塔区和龙城区相关学校的领导和小学科学教师近50人参加了活动。

质疑中摸索 实践中前行

——朝阳市教师进修学院与双塔、龙城区研课团队共同开展活动侧记

文图/邹德炜 杨东良 编辑/褚驹

  5月26日,辽宁省朝阳市教师进修学院在双塔区西街小学组织召开了“质疑中摸索,实践中前行”暨市、区研课团队系列活动(之四)观摩研讨活动。来自双塔区和龙城区相关学校的领导和小学科学教师近50人参加了活动。

  本次活动旨在深入推进小学科学课堂教学改革,深入研究和探讨课堂教学中存在的问题,找出提高课堂教学效率的策略和方法,提升教师课堂教学水平和驾驭课堂的能力,促进科学教师专业发展。活动得到了双塔区教师进修学校和西街小学的大力支持。


养蚕汇报

学生饲养小动物展示

  研讨会共呈献了3节观摩课,其中有长宝小学李化东老师执教的《一切都在运动中》,西街小学李丽老师的汇报课《养蚕经验交流》,西街小学谭冠一老师的科学社团活动《制作液压玩具》。3位作课教师课前都做了精心准备,观摩活动中精彩连连、高潮迭起。

社团活动制作液压工具
学生展示制作的液压工具
师生共同制作液压工具
自制液压工具展示
与会教师欣赏自制
压工具

  李化东老师的课,无论是教学目标的设置、活动过程的设计、多媒体课件的应用,还是问题的提出,都能由浅入深、层层递进,巧妙引发学生思考,让学生在老师的引领下经历了一段发现之旅,最终使学生明确了“参照物”的概念,以及选择不同的参照物对判断物体运动的结论也不同的知识点;李丽老师将学生的养蚕活动做了精心的记录,拍摄了大量的养蚕照片,同时还让学生诵读了养蚕的观察日记,使孩子们在养蚕过程中感受到了生命的可贵,不仅对学生进行了生命教育,而且培养了孩子们的爱心和责任感。汇报过程中李丽老师还将孩子们养的蚕带到了课堂上,供与会的领导和老师欣赏,成为本次研讨活动的一大亮点;谭冠一老师的社团活动让参加此次活动的领导和老师眼界大开,一些生活中常见的注射器、塑料软管、包装盒、胶带、直尺、水等材料,经过谭老师的启发、引导,学生竟组装出了一台可屈伸的挖掘机模型,让学生在合作探究中感受到了科学的神奇,使难懂的科学道理融于有趣的动手操作之中,不仅丰富了学生的知识,还使他们体验到了学习科学的乐趣,增长了一定的科学技能。这3节研讨课充分体现了师生互动,生生互动,得到了在场领导和老师们的充分肯定,也充分展示了双塔区小学科学教师的教学风采。

双塔区教育局吕桂兰书记讲话
朝阳市教师进修学院佟英峰副书记讲话

  观摩活动结束后,朝阳市小学科学研课小组的全体成员对这3节课进行了热烈的讨论,进行了精彩点评,指出了3位作课教师的优点与不足,为教师如何改进教学明确了方向。双塔区教体局党委副书记、副局长吕桂兰对年轻教师给予了充分肯定并提出了希望,告诫青年教师一定要以此次活动为契机,抓住机会,逐步成长,最终实现职业理想,感受职业幸福。此外,市教师进修学院副书记佟英峰对这些年轻教师表达了祝福,激励年轻教师要立足本职、不断进步。同时,双塔教师进修学校校长程存用热情洋溢的语言邀请其他县区的领导和老师到双塔来交流、指导。

领导与研课小组 

  市教师进修学院小学科学研训员邹德炜老师主持了此次活动并做最终总结。邹德炜认为,倡导新课标理念下科学教师要聚焦课堂,强调在平时的教学中要上好每一节常态课,要做好每一节课的反思,发现问题及时解决,多读、多看、多思,不断用教学理念充实教学,掌握教学机智,努力使每一节科学课都成为精品课,同时鼓励青年教师走向名师之路。

双塔区师校程存校长讲话

  一位师校负责人评价说:“通过开展此次研讨活动,与会教师们切身感受到了科学教育的可贵,更好地领悟了科学教育的意义。观摩研讨活动的持续开展为青年教师的迅速成长搭建了重要的平台,对青年科学教师教学理念的更新,教学经验的积累,教学方法的改革、课堂教学的有效组织,特别是教师品位的快速提升,均起到了推波助澜的作用。”

  [责任编辑:雅贤]

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