耐心磨玉终成器 春风化雨始为虹

——朝阳市教师进修学院第二批赴基层任教挂职人员阶段性工作展示之一

编者按：

　　2017年4月21日，按照辽宁省朝阳市教师进修学院“琢玉工程”之“换岗磨玉”子工程的总体设计，经过自主申报、组织考核、说课竞赛等环节遴选出的4位优秀年轻研训员，作为第二批到基层任教挂职的同志欣然赴任，续写“琢玉工程”新篇章。

　　“换岗磨玉”子工程以丰富研训员基层学校教学和管理经验、提升综合素质和领导才能为目的，通过科学、客观、合理的考评制度的建立与实施，切实增强到基层任教、挂职人员的大局意识、责任意识和服务意识，充分调动其工作积极性、主动性和创造性，进而达到促进研训员专业成长和为基层学校教育教学改革服务的双赢目标。

　　为了进一步巩固、深化“换岗磨玉”子工程的阶段成果，学院于2017年初即进行了广泛动员，针对学院中青年研训员普遍缺乏基层教学和管理经验，缺乏创新动力与工作后劲的实际情况，在充分征求基层学校意见的基础上，改进了任教挂职人员遴选办法，加大了到基层工作的要求与力度，通过“压担子、夯基础、补短板、抓关键”，尽快搭建优秀青年研训员专业成长、实现价值的“绿色通道”。

　　“卞玉何时献，初疑尚在荆。琢来闻制器，价衒胜连城”。从即日起，今日朝阳网将对学院2017年分别到朝阳市第二高中、朝阳一中、朝阳三中教育联盟校和双塔区光明小学任教挂职的4位研训员的工作情况进行系列报道。我们坚信：在各级领导的高度重视和悉心关怀下，在基层学校的大力支持下，通过学院全体同志的不懈努力，经过基层任教挂职磨砺的众多中青年研训员一定会脱颖而出，在未来专业成长的道路上砥砺前行。“琢玉工程”这项旨在强化研训员队伍建设的创新工程也一定会根深叶茂，硕果累累！（刘兴丽）

慎思 谨言 笃行

文/岳峻峰 编辑/兴丽 雅贤

　　今年四月，我满怀激动来到朝阳市第二高级中学，开始了为期一年的一线挂职（担任二高中教务处副主任）锻炼生活。在这所美丽的高中里，我有幸得到了李文龙校长及其他领导和同事的指导、关怀和帮助，很快适应了这里的工作和生活，政治思想和业务素质得到了明显提升。现将自己一个多月来的工作、学习、收获总结如下：

接受锻炼

　　上任以来，我认真做好每一天的每一件事，从中得到了历练，收获很大。

　　——坚持理论学习，提升政治素质。二高中党委非常重视政治理论学习。按照校党委的严格要求，每周五我都要参加学校的例会，学习讨论上级工作部署及有关文件精神，不断用习近平系列讲话精神武装自己的头脑。同时，我还坚持自学十八届六中全会精神、习近平总书记系列讲话精神，通过上网、看报纸等渠道了解国内国际形势，通过阅读书籍来增强自己的理论修养。这期间，我选读了《邓小平文选》《江泽民文集》《胡锦涛文集》《习近平讲话》等有关文献，对党的理论思想有了更加深入的认识。

　　——勤奋钻研业务，提高教学水平。我坚持每天7:30准时到校，坚持每天去听老中青教师的语文课三节，并在语文组内同上课的教师认真交流与研讨。周末休息时间来学校读书，每天下午下班后，主动加班到晚上八、九点钟才回家。

　　在钻研教育教学工作中，我努力做到四点：一是不断地认真听课。我聆听了工会主席李向东老师的语文课堂教学，感觉他是如此的精心与用心，在他淡定沉稳的眼神里总会洋溢着一分耕耘一分收获的喜悦。还有高一部李剑秋、伊喜伟老师等，他们的每一节都是精品。二是认真参与高一年部青年教师 “一师一优课”的评课（共计4节）工作。我时刻关注青年教师的专业成长，并期望他们的课堂教学做到“五实”：第一是扎实。一堂好课至少要让学生学到东西，再进一步锻炼能力，进而产生进一步学习的强烈需求；第二是充实。一堂好课应是一堂有效的课，要看对全班多少学生有效率。没有效率就不算是好课。有效率的课，也就是充实的课，有内容的课；第三是丰实。一堂好课应该是有生成性的课，即一节不完全是预设结果，而是在课堂中有老师和学生的真实情感、智慧的交流。这个过程既有资源的生成，又有过程状态的生成，这样的课可以称为丰实的课，给人以启发；第四是平实。一堂好课应该是常态的课，课堂的价值在于通过师生碰撞，相互讨论，生成许多新东西。这样的课称为平实的课。要淡化公开课，多上研讨课，老师都要做到旁若无人，心中只有学生；第五是真实。任何一堂课都不可能十全十美，都是有待完善的课。所以，它应该是真实的、不做秀的、值得反思的、可以重建的课。经过我的用心点拨与精心研讨，许多青年教师的日常课堂教学都有了不同程度的改进。三是不断丰富自己、提升自己。每天自己都会备写必修教材的教案，研究知识点，实现教案的创意精品。为了下学期上好课，每天要查阅学科资料，并坚持打印3篇优秀教案作为备写新教案的参考材料。四是虚心求教。学习高一年部的袁进军主任低调做人与用心教学的工作态度；学习团书记刘敏认真钻研课堂创新教学的精神。还有教研组长白海燕老师和杨颖老师等，我从她们的身上学到了很多很多。二高教者的求真务实精神让我受益匪浅。

　　——承担市级语文重点科研课题的任务。来到一线教学后，我发现教学更需要接地气的科研引导，因为课题研究是教学研究的一部分，是教师专业成长与发展的重要方式，是提升教学能力与水平的途径之一。在高三备考和听课过程中，我发现并感悟到需要进行新高考背景下教师的备考策略课题研究。于是，经资深语文前辈副校长黄丽红的热心指点和组织，我和教师们搜集了多种语文备考方面的资料，翻阅了近五年高考相关材料，上网查找了一些高考备考的素材，课题组成员联合攻关，圆满地完成了课题的论证设计稿，终于在最后的审批环节得到了市科研领导的认可。

　　——认真完成教务处交给我的各项任务。对我来说，能够参加这次实践锻炼，是难得的学习机会。我认真地向教务处姜明涛主任学习教学及教务管理工作的经验。经安排，由我临时负责批准高一年级的师生纸张复印工作、评选期中优秀教案等。在教务处的支持下，我参加了沈师大文学教授郑玉财来北票一高给学生进行高中作文的指导讲座；去沈阳参加了辽宁亲子导师团队的教师演讲能力的培训讲座。我相信，只要多听多做，多丰富充实自己，勤于思考，注重总结，全身心投入到基层工作中，一定会遇见一个更好的自己。

主要收获

　　教学千古事，得失寸心知。一个多月的基层工作经历，填补了我头脑中的许多空白，使我开阔了眼界，打开了工作思路，取得了一些成效和收获。

　　——增进了我对高中学校的了解。通过工作学习，改变了我以前对学校教学的肤浅认识。一个学校就是一个小社会。学校的组织、领导、管理和教学一个也不能少。现在我认识到了学校班子及中层群体建设的重要性；理解了一个好班子、一个好带头人对一个学校的意义；感悟到了二高中的校领导及中层干部的理论水平和实践能力都相当高；体悟到了学校教学工作内容的复杂性、任务的艰巨性。

　　——深化了我对新高考改革的认识。在学校里，总是会看到张文敏副校长带着笔记和教材坚持听课，并认真探究新高考改革的变化，这让我的信心更加坚定了，因为榜样的力量是无穷的。我常常会到高三部听刘东伟和杨颖等名师的语文课，深深感悟到高三时间是如此的短暂与宝贵，我感觉到我的每一根神经都在与高三学生一起活跃着。通过对《新高考背景下高中语文备考策略的研究》课题的准备与初步探究，我切实认识到高中备考的必要性与重要性，进一步明晰了新高考的发展趋势，丰富了高中专业知识专项考查的目标内容，为以后教师进行备考提供了充分且重要的资料积累。

　　——拓宽了我处理问题的思路。一个多月来，我发现一线老师解决教学问题的思路、办法有时候很灵活很有效。我非常愿意和他们共同探讨问题、互相学习借鉴一些好的工作方法和经验。在和青年教师交流的过程中，了解了他们对教学的想法、思考课堂问题的角度、处理教材问题的办法。我4次参加学校专项工作会议，认真倾听大家的谈话，使我的工作思路更加宽阔。通过与教务处几位同事共同商讨数份学习材料，让我更加清楚地认识到材料形式与内容的关系，感觉我对客观事物、实际问题的把握能力比原来有所增强了。

　　2017年4月21日，是我一生难忘的日子。当我庄重地跨进二高大门时，“志存高远，追求卓越”这八个大字便映入眼帘，激励我度过人生的每一天。从入校到现在已一月有余，我全身心地投入到工作和教学中，严肃认真地接受着基层挂职的磨砺和洗礼。在接下来的工作和生活中，我会用心领悟“璞玉”这个词的内涵，在实践的雕琢中，不断去伪存真，逐渐显现美质。在一线语文教学与管理的实践之路上，实现一个青年研训员的稳健成长。

　　（本文作者系朝阳市教师进修学院高中部语文研训员，现于朝阳市第二高级中学挂职锻炼。）

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