名师千里来“攻玉”,专家引领共提升

——辽宁省朝阳市小学科学教材培训暨课堂教学研讨活动侧记

文图/张文议 邹德炜 编辑/赵盼

　　为落实2017版《义务教育小学科学课程标准》精神，推动朝阳市小学科学学科课堂教学改革，加强专业课程建设，促进小学科学教学质量整体提升，9月18日——19日，朝阳市教师进修学院在双塔区光明小学组织召开了“苏教版小学科学教材培训暨朝阳市新课程背景下的小学科学课堂教学研讨会”，全市各小学380多名业务领导、学科骨干教师参加。

开幕式领导讲话

　　9月18日，“研讨会”在学院佟英峰副书记的精彩致辞中拉开了序幕。首先，苏教版小学科学教材专家高乃定老师亲自执教，为大会做一年级《做个小侦探》和四年级《分类》两节现场观摩课。

专家做课

　　课堂上，高老师着眼于学生科学思维的培养，科学认识的提高，科学习惯的养成，科学方法的学习……用从容淡定中透着幽默，富有启发性而又充满童趣的语言，引导学生观察发现，猜测想象，分析推理……为听众诠释了小学科学要注重探究兴趣的培养，要注重让学生亲身体验与实践，要真正为培养学生的科学素养而教学的执教理念。

打破砂锅问（纹）到底

　　观摩课后，高老师结合国际科学课程发展大环境，从“课标修订的背景”“课标修订的重点”“课标修订的内涵、原因”“课标修订对科教人的挑战”等方面对新修订的《小学科学课程标准》进行了引领性的解读和指导。其间，高老师重点讲解了“STEM教育”的意义、特点以及实施策略等内容。

　　随后，高老师从科学本质、学习策略等方面介绍了苏教版小学科学教材的整体编写思路，并对一年级上册四个单元做了细致的讲解和分析，让老师们对每一课的教学内容、教学方法、教学策略等有了更深入的了解。

老师们参与到制作中

　　为增强对“STEM项目学习”“技术工程”的理解与认识，朝阳市小学科学骨干教师谭冠一老师在培训会上执教了科学社团活动课《制作液压玩具》。参会教师纷纷被社团活动所吸引，争相参与到研究活动中。会场上呈现了老师们和同学们一起研讨设计、尝试实验、总结修正、探索完善的浓厚的研究氛围。

谭冠一老师指导学生利用液压制作玩具

　　9月19日，朝阳市骨干教师刘春娟、李海宽分别执教了观摩课《认识感官》《一切物体都在运动中》。两位教师成熟稳练的教学风格，丝丝入扣的环节设计，精巧智慧的引导启发都给参会教师留下了深刻印象。

刘春娟做观摩课

李海宽老师做观摩课

　　接着，出课的三位骨干教师将自己的教学设想，教学体会与教学反思作了汇报，部分听课教师与出课教师进行了互动交流。

专家做教材分析

　　最后，朝阳市教师进修学院科学教研员邹德炜老师进行课例点评并做会议总结。

　　邹老师通过中外案例的对比指出，科学素养关乎人的生命成长，科学教师首先要认识科学学科的重要意义，要明确科学发展的方向；结合几节观摩课邹老师强调，低年段科学课要重视“兴趣的培养，规矩的养成”，要在教学中抓住训练重点，夯实科学探究的各个要素，要有“大教材观”，要统筹整合、活用教材；邹老师最后提出希望，希望朝阳市小学科学教师们不懈探索、砥砺前行、成名成家，在全国各地名师竞相辉映的小学科学教研的舞台上也能争得一席之地！

专家与部分教师合影

专家与朝阳市研训员合影

　　2017年是小学科学大事年。正值新课标颁布、新教材使用、新年级开课的关键节点，朝阳市教师进修学院在深入推进实施“琢玉工程”的大背景下，召开了此次“层次高、规格高、受益广”的培训研讨活动，邀请全国知名的专家来朝“攻玉”，使全市小学科学教师足不出户就能聆听来自教材编写团队的教材解读，足不出户就能欣赏到国家顶级优秀课堂教学案例。教师们对如何理解新课标，解读新教材，如何着眼学生核心素养开展探究、实践活动有了进一步的认识，对今后的教育教学工作起到了引领和指导作用，必将助推朝阳市小学科学教育的蓬勃发展。

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