编者按:
根据辽宁省朝阳市教育局(体育局)《关于开展全市中小学教师素质提升工程大赛的通知》文件精神,自2017年年初开始,由市教育局牵头谋划,市教师进修学院具体策划并组织实施,打响了一场覆盖全市所有中小学多学段、全学科一线教师的教师素质提升战役。
经过系统的筹备、预赛淘汰,大赛正赛在本学期正式拉开帷幕。首轮笔试之后,10月下旬开始,以演讲说课考察基本功为主要内容的第二轮竞赛燃起烽烟。从今日起,本网将陆续编发由市教师进修学院各学段各学科研训员亲自讲述的本次大赛第二轮的精彩故事,向读者充分展示近年来全市教师教育取得的突出成果,展现新时代朝阳教育人的勃发英姿。进而为促进全市中小学教师专业成长,培养高素质教师队伍,深化课堂教学改革,提升全市基础教育教学质量,办好人民满意教育,提供持久而强劲的精神动力!
谈倦怠明职责 议时政展风采
辽宁省朝阳市教师进修学院高中部 万树红
金秋十月,天高云淡,百果飘香。10月30日,高中政治学科素质提升工程大赛第二阶段也在学院西四楼录播室如期举行。通过一天激烈的角逐,也让我们初步领略到收获的喜悦。从参赛教师的演讲中,我们看到了年轻教师对职业的乐观与责任;从年轻教师专业技能展示中,我们看到了高中政治学科发展的希望。一天中,我欣喜着,感动着,热血沸腾,仿佛自己也回到了三尺讲台的时代。从教师的心声中,我看到了他们:
——拒绝倦怠,立德树人,砥砺前行。
在演讲中,有的老师结合自己亲身实例,娓娓道来,催人泪下,但仍然本着一颗执着的心,在砥砺前行;有的老师慷慨激昂,抒发豪情壮志,在三只讲台,无怨无悔地书写着自己的青春。他们虽然赚着微薄的收入,虽然受到学生和家长的轻视,仍然保持着乐观的心态,仍然满怀激情、全身心地投入到自己的工作中。我感动着!
——紧跟时代步伐,时政教育在政治课教学中大放异彩。
时政性作为高中政治学科的一大特点,是历年高考中重要的考点。作为年轻教师,在实际教学中对时政材料的把握和运用能力到底如何呢?他们是如何利用时政材料来引领学生分析问题从而培养学生推断认知能力和评价认知能力的?在这次比赛中很好地展示了年轻教师对材料的选取精准度以及对材料分析解读的能力高,尤其是在十九大刚刚闭幕之时,我们的老师就能紧密结合十九大材料和教材知识点有效对接,这,让我感到欣喜!
——践行新课程理念,体现学科核心素养。
高中思想政治课的课程目标,就是思想政治学科核心素养在学生身上的表现。作为课程目标的每个素养,都是知识、能力和情感态度价值观目标的整合。这次的比赛,很好地体现了我们年轻教师在新课改下,对新课程理念和学科核心素养理解和把握。例如有的参赛教师通过对现在正在热映的《战狼II》材料的选取,告诉我们,“犯我中华者,虽远必诛”,在这里,适时地进行了政治认同的核心素养的渗透。
——初出茅庐,小试牛刀,一展命题身手。
首先,我想说的是,“不会命题的老师不是好老师”的说法可能有些绝对了,但命题能力的确是老师的一项基本功,就像老师要会备课一样。可是数年来,由于有许多现成的习题资料,很多根本不用命题就已经试题满天飞了。老师只图现成的试题,就会养成不积极思考,不研究命题的坏习惯,这样形成一种惰性,制约了年轻教师的成长。我们这次技能展示的内容,从另一个角度也是考查年轻教师的命题能力。通过比赛,让我欣喜地看到,我们许多年轻教师肯思考、勤钻研,初步具备了这种能力,例如在比赛中,有的老师结合大家最感兴趣的共享单车,分别从经济角度、政治角度和哲学角度进行了命题,问题的切入点很准,分析得很到位。展示了自己的风采。
虽然仅有一天的比赛,虽然仅有22名选手参赛,但是我却看到了我们政治学科年轻教师的风采。我为这些年轻教师骄傲着、自豪着。但是,在比赛过程中,我也发现了一些问题。
有些参赛教师对比赛不重视,敷衍了事。演讲稿写的枯燥无味,演讲没有激情;在技能展示环节,课件粗制滥造,整个设计环节也缺乏流畅性。
在选取材料时表现为:生搬硬套没有实现时政与理论具体的有机的统一;选择的材料旧,没体现出鲜活的富有时代主流气息的特点;没有将材料分析透彻,对材料解读较片面。
个别年轻教师不求上进,不思进取,混日子思想比较严重。从中可以映射出对学校教学会带来消极影响。
总之,通过本轮比赛,既展示了年轻教师的智慧,也促进了年轻教师专业成长。相信我们的年轻教师必将在自己今后的工作岗位中 “不待扬鞭自奋蹄”,在高中政治课教学的园地中不断探索,让高中思想政治课教学百花齐放、百果飘香。
[责任编辑 赵盼]