检验“实战” 磊筑搭建大“擂台”

文图/白晓艳 编辑/赵盼

　　课堂，是“实战”的“战场”；“擂台”是“战将”“较量”的舞台。教育上的“打擂”者为教师，“擂主”为“优师”。为发现更多人才、培养更多名师，服务教育，教好学生，辽宁省朝阳市教体局举办了这场中小学教师素质提升工程大赛“擂台大比武”。凌源市教师进修学校作为基层行政校，在思想上给予足够的认识，在行动上给予稳抓落实：吹响了检验“实战”的号角，扛起了“素质教育”的大旗，磊筑搭建了“擂台”的基石。这是我们的责任之“范”，也是本份之“职”。

　　2017年4月，在朝阳市教体局小教科的领导与布置下，拉开了“擂台赛”大幕：搞宣传、制计划，定方案。集聚要点“三关”大赛，即学校初赛—盟校复赛—朝阳市教体局决赛。经过半年的角逐，20名优胜教师分别在 10月14日、10月31日、11月14日参加了由朝阳市教体局组织的第一轮专业知识笔试，第二轮演讲和古诗背诵默写的教学技能展示，第三轮试课和答辩的教学能力测试的大赛。

促进教者深谙教材

　　教材是教学的版本，只有弄懂教材编排的本意，才能找到教学的方向，培养学生的德、智和技能。所以，“吃透”教材是教者课堂上的第一要务。通过这一竞赛，参赛教师都说“这回教材可弄熟了，真长知识啊！尽管累点，可真是值，为我们今后教学指明了方向”。

检验老师 激发教师热情

　　本次比赛是参赛教师专业知识、教学技能、教学能力的集中展示，这不仅检验教师课本知识，更检验了教师“实战”的能力，特别是年轻教师。同时还检验了教师的心理素质和教学工具的应用，意义重大。

　　参赛教师都是年轻教师，他们对本次大赛热情高，积极性强，不怕吃苦，努力钻研。记得一位选手在第二轮进行以解决职业倦怠为主题的演讲和从70首古诗中抽取一首背诵并默写，考完试面带微笑且着急地说：“老师，我得回家了！我都10多天没看见我家孩子了，顾不上管孩子”，“那我也愿意参加这样的活动。”随后这位老师又说。看着这位老师的背影，心里感慨着他们对教育的情怀。

以点带面 覆盖全体

　　能够参加市赛的这些选手毕竟是优中之优，他们会把教学的新方向、新教法，新理念、新手段、新工具带给教师。我们也要把这些典型树立起来，做到“以点带面，拉动全体，服务教学，服务学生。”

教研员亲临一线 角色已转换

　　在这一过程中，教研员不是领导，而是真正的教师。他们一本书一本书地给参赛者说重点题，一遍又一遍强调读音易错的字，一次又一次的在微信群里共研、发题让参赛教师做，进行数次模拟考试。教研员们对老师的试课认真地倾听并指出不足，并且有针对性的对老师们课堂的第一课时与第二课时授课内容的划分进行修改，老师们耐心地记笔记，用心地在练习。其乐融融，好似一家人。

　　比赛结束后，教研员们纷纷为这次活动“点赞”，大家更希望这样的“擂台”常“摆”，并将全力支持与参与。

　　这次大赛之后，我们将组建凌源级素质提升大赛优秀选手进行推广，把优秀课程资源以校以片区为单位进行展示，这样就能以点带面，覆盖全体，推动课堂教学。

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　　白晓艳，现供职于辽宁省凌源市教师进修学校。辽宁省乡村导师，朝阳市小学语文名师。现主持“语文名师工作室”。在国家、省市级刊物发表过多篇文章，荣获国家级语文课《白鹅》、省级课《比尾巴》、市级优秀课《爬山虎的脚》，在参加教育部“国培计划——2017示范性培训团队小学一线优秀语文教师研修”中评为优秀学员和优秀评课者。

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