过程就是结局

——朝阳市青年教师素质提升工程大赛心得体会

文图/姜颖 编辑/赵盼

　　辽宁省朝阳市青年教师素质提升工程大赛过去已经有一些日子了，而比赛的过程却深深印在了脑海里，成为美好的回忆。

　　记得那一天，当黄主任问我是否愿意参加这次大赛时，我很是犹豫了一下，因为龙城区的英语教师人才辈出，和这些老师比，我能力明显不足。更不要说和她们同台竞技了，很可能会拖她们的后腿。但是黄主任对我说，参与这个过程，个人成长比竞赛本身更重要。我本身对这些教师就是非常钦慕的，很渴望能从她们身上学习到更多的东西，于是我鼓起勇气报名参加了。

　　比赛分为笔试，中文演讲，试讲及答辩三个环节。比赛的难度很大，比赛的过程也是艰苦又漫长的。但是这个过程让我有了一些感悟。

　　团队的力量是强大的。在这个过程中，除了参加比赛的英语教师，更有孟庆丽和张岩老师的无私助力。黄主任更是全程鼓励，支持和指导。这个团队让人觉得非常温暖，大家并没有将个人的得失看得很重，反倒是非常重视集体的荣誉。在比赛过程中，每个人都无私地贡献出自己的想法和经验。例如，宝玉老师把自己整理的演讲提纲分享给每一个人，每当有了新的想法马上在群里分享给大家；在分组备课环节，晓光老师参与了所有的备课，积极地提供自己的设计。真是群策群力。

　　对于这次大赛，参赛教师对每一个环节的比赛都做了大量认真的准备。演讲环节时制作的幻灯片几经修改，都制作得尽善尽美；英语即兴演讲，难度很大，老师们在赛前背诵了数十篇的英文演讲稿；在试讲环节之前，老师们分组备课，大家都完整地设计出了每一节课的内容，而且工作到很晚。此外，在备赛的整个过程里，教师们既要做好本职工作，又要花费时间和精力准备比赛，经常起早贪晚。但是每个人都甘之如饴，并无任何怨言。

　　三毛曾经说过，“过程就是结局”。比赛的过程中，大家集思广益，让我开阔了自己的思路。我更加了解了板书设计中运用的思维导图，开始敢于在板书中画简笔画了。虽然和其他的老师相比，我还有很大差距，但是这个过程真的让我得到了成长，认识到了自己的不足。这对我来说是最重要的。

　　最后，我想说，我是幸运的。有黄主任这样不停的鞭策我进步的领导者，是我的幸运；能够融入到龙城区英语教师的精英团队也是我的幸运。在以后的生活和工作中，我会继续努力，勇往直前！

　　（本文由辽宁省朝阳市龙城区教体局文宣办提供）

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　　姜颖，辽宁省朝阳市龙城区八里堡小学教师，毕业于丹东师专。2002年参加工作，2012年被评为龙城区骨干教师，2014年被评为龙城区海龙街道优秀教师。

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