琢玉提升素质 创新引领发展

——局直初中第二轮青年教师素质提升系列研训活动侧记

文图/罗丹 编辑/赵盼

　　12月27日，辽宁省朝阳市教师进修学院在朝阳三中联盟六中校区组织召开了第二轮初中道德与法治学科青年教师素质提升系列研训活动。学院初中部主任王作廷、教研员齐杰、罗丹以及局直初中道德与法治学科全体教师参加了此次活动。

　　本次活动以青年教师素质提升系列研训活动方案为导向，在第一轮活动的基础上，继续践行教师进修学院“以创新提升服务质量、提高业务水平”的总体要求，旨在切实提高局直初中青年教师教学素养，实现青年教师专业化成长之路。

　　首先，朝阳六中道德与法治教师李雪执教《遵守规则》。李老师以人行道礼让行人这一新交规导入新课，引出规则这一主题，并通过贴近生活且兼顾时效性的新闻实例与学生共同探究规则与自由、遵守和维护规则、改进规则，让学生不仅学习知识，更懂得了如何把知识运用到生活中去，为大家带来了一节精彩的研讨课。

　　授课结束后，李雪老师做课后反思，接着由教研员罗丹对教师们进行分组，以组为单位，教师们纷纷发表各自的看法，有的教师说李雪老师的教态好，语言简洁明了，但是对法律以外的道德、校规等设计的太少；有的教师说课堂气氛活跃，如果以一个例子为线索把整节课串起来讲授效果会更好；还有的教师说整节课很流畅自然，但是教学设计的层次不够清晰……活动现场充满了教学研讨的思辨之光。

　　讨论过后，学院初中部主任王作廷为大家作《教师如何做课例研究》的讲座，王主任把在上海学习的先进经验践行到工作中，以学科研训活动为载体指导教师做课例研究，把课例研究这一形式引进道德与法治学科，对课例的内涵、要素、类型、特征以及如何开展课例研究为教师们做了详细的讲解，并以第一轮活动中牛文帅老师发表的课例研究为样本，鼓励教师们多思考、多创作。

　　活动结束后，一位教师说：“感谢学院能够为教师们组织这样的活动，相互学习教学经验，彼此探讨教学理论，为青年教师的成长指引了方向。”

　　（作者现供职于辽宁省朝阳市教师进修学院初中部）

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