摘要：到了南京，不逛夫子庙，肚腹难安。到了杭州，不游西湖，定然抱憾而归。到了柳高，不品楹联，就难能领略柳高独特的校园文化。

行走柳高

文化信使/倪华杰编辑/赵盼

柳高的联

楹联长廊

　　到了南京，不逛夫子庙，肚腹难安。到了杭州，不游西湖，定然抱憾而归。到了柳高，不品楹联，就难能领略柳高独特的校园文化。

　　“欲折桂枝须向吾门求巨斧；要登云路还从此处偕天梯。”“桃李芳芬天下遍；春秋烂漫是园长。”这是桃李园的两副正门联，前一副，大气恢弘；后一副，一语破的。“飞腾谐素志；歌咏有新声。”“道性宜如水；浮名认是云。”这是联廊两端出入口的门联。漫步联廊，虽不免啧啧连声，但更应屏气凝神，细细感悟。“江山如有待，花柳自无私”。“天长落日远，意重泰山轻”。“激昂风云气，放旷山水情”------联廊的每一副联都是古今名联妙对，五千年的传统文化精髓在此凝聚，五千年的诗风联韵在此生辉，浸润其中，受益匪浅。那一根根如惊叹号似的廊柱，像是一个个时代的节点，每一个节点都有浩浩的文风在荡漾；一根根廊柱支起的廊檐上，篆刻着一幅幅的联对。这才是楹联啊，刻于壁，悬于柱，让我们真真切切地感受到了传统文化的魅力。廊外那一阵阵随风而涌的花香，似乎在演绎着佳联的诱惑，而不远处几棵柳树那荡荡的柔丝，似乎在为妙对儿点头陶醉。“艺苑喧春游目骋怀天地醉；楹园披锦流光溢彩古今和。”这幅刻在桃李园正门后面的对联，可否作为联廊的注解呢？柳高不仅有独一无二的联廊，还有别出新裁的楹联橱窗。全校的每一个班级，各有一幅楹联，或励志，或感怀，或直抒胸臆，或咏古颂今，悬挂在教室的后墙上。“诚意功夫唯慎独；匡时事业贵如人。”“德风艺道存高聖；智慧才华启后贤。”-------各个班级的联整合起来，就是72副楹联。聘请各路书法大家，挥毫泼墨，各显神通，一幅幅精美的楹联书法作品呈现在眼前，摆放在橱窗里，吸引着师生和来宾的注目。这是柳高的风格，这是柳高的特色，这是柳高的一道靓丽的风景，这是继承和发展传统文化的一个典型范例，这是柳高全校师生多年的心血结晶。柳高的楹联随处可见：“九凤朝阳东山紫气来波赤；三燕故都北塔灵光惠柳高。”这是教学楼联，读来令人眼前一亮，心胸舒畅；“叠石起琼峦峻岭争秀；引水飞玉瀑清泽溢华。”这是假山石后引水池石壁上篆刻的联；“凤凰山丽因贤秀；凌河水碧为君清。”这是小会议室的联；一饭铭恩此生敢问高考榜，三餐果腹此日怎读教科书。这是烹养餐厅两侧的门联。漫研竹露裁唐句；细嚼梅花读汉书。这是晓飞工作室的门联；“柳园得势天垂象；川野钟灵地育才。”这是对柳高的简洁概括；“龙山连北大；凌水泛清华。”“春雨潇潇润一代桃李；丹心耿耿育三燕英才。”这是全校教职员工的宏伟目标和忠诚党的教育事业的铮铮誓言。

　　我有幸观摩了两节楹联课。课堂上，两位老师各有特色，或幽默诙谐，妙语连珠；或循循善诱，掌控自如。学生积极互动，珠联璧合。看得出，功夫在课外，师生们都做了很充分的课前预习。毋庸讳言，楹联，已进入了教师们的教材中，学生们的学习中，植根于师生们的生活中。

　　柳高，无愧于楹联教育基地，无愧于楹联之校，无愧于楹联校本教材示范校，愿这一特色之花，愈开愈妍。（未完待续）

　　图片由倪华杰提供

【今日朝阳网】行走柳高——走进柳高（倪华杰）

【今日朝阳网】行走柳高——柳高的柳（倪华杰）

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