编者按
王秀梅老师是这样教育学生的：孩子写作能力的培养应从阅读开始，在读中感悟，在读中陶冶情操。课外阅读积累达到一定量的时候，在孩子们的作文中就会有所体现——语言表达能力会有所提升，对素材的选择就会更接近生活，更能准确地表达自己的真情实感，并能插上想象的翅膀，写出自己美好的愿望。
假如我是妈妈
文/魏娇 编辑/赵盼
每个人都有自己的梦想，有的人想成为一名优秀的教师，有的人想成为一名威武的警察……而我的梦想是长大后成为一位优秀的妈妈。
等我长大后，我就会成为一位妈妈，我会有一个小小的女儿，她就像我现在这么大。
我要带她去动物园看孔雀怎样开屏，看大熊猫怎样挑选好吃的竹子，看大狗熊怎样敬礼……
我要给她讲世界上顶有趣的事情，为什么阿凡提那么聪明，为什么太阳不从西边升起，为什么有白天和黑夜，为什么大雁会飞……
在她考试成绩不好的时候我一定不会瞪眼大喊：“你怎么才考这么点分儿。”而是耐心地分析错误的原因。我也不会在她成绩很好的时候，就笑脸相迎，让她感到骄傲，我会告诉她：“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”
当她说谎时我不会气冲冲地对她喊：“下次你要是再撒谎，我就打断你的腿。”而是静下心来给她讲《匹诺曹》的故事，告诉她：“你要是再撒谎，就会像匹诺曹一样长出长长的鼻子。”
当她和朋友因为一些鸡毛蒜皮的事而吵架时，我会告诉她：“做人要有宽容心，才能交到更多的知心好朋友。”
晚上，如果她让我讲睡前故事，我一定不会说：“去、去，这么晚了听什么故事呀!”。而是耐心地给她讲《白雪公主》的故事，让她在甜美的童话中安静地入睡。
现在时代进步了，她要是整天看电视和手机，我会告诉她这样做给眼睛带来的伤害。一定不会说：“还要不要眼睛了？”如果她走在小河边，往小河里扔垃圾，我会告诉她乱丢垃圾会污染环境，这样做给小河带来了多么大的伤害啊！
虽然我这样爱她，但她要是跟我提出过分的要求，我并不会溺爱她，而是跟她讲一讲钱的来之不易；她要是剩饭，我还要向她讲一讲，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。
哎呀哎呀，我真想快点儿快点儿长大。不骗你，那时候，我一定做一个这样的妈妈。
（指导教师：辽宁省北票市台吉镇东台吉小学教师王秀梅）
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