凭“化茧成蝶”的力量成就梦想

——参加朝阳市中小学教师素质提升大赛体会

文图/邵玲 编辑/赵盼

　　想了许久，我一直想不出一个合适的词语去诠释我参加这次大赛的感受，脑海中突然出现了“化茧成蝶”这个词，用它来形容我这条毛毛虫再合适不过了，虽然我还没有变成一只漂亮的蝴蝶，但我已经在路上，这是我的梦。

　　从龙城区的预选赛，到参加市赛，历时八个月的时间。实事求是地说，起初我并不热衷大赛，因为备赛会占用很多精力和时间，对于初为人妇为人母的我来说，有些力不从心，心里不免打起了退堂鼓。当身边的同事都忙于准备比赛的时候，我还徜徉在苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》、李镇西的《爱心与教育》、李希贵的《为了自由呼吸的教育》。教育家的思想引领，给我带来了全新的教育教学理念，加深了我对教书育人的理解，明晰了爱的力量在教育工作中的特殊意义。再看看穿梭于工作和备赛之间的同事们，我突然警醒，以全新的姿态，准备迎接大赛的磨砺。

　　大赛分笔试、演讲（中、英文）、试讲及答辩三个阶段。为了笔试，我暑期做了大量的中考练习题，以弥补长期教小学，好多词汇都遗忘的不足。对我来说，最难的就是演讲和试讲。我静下心来写演讲稿，趁机梳理一下自己近十年的教育教学生活：初登讲台对小学英语教学懵懂的我，从上第一节英语课，到上好新教师的入门课、过关课，再到参评区课、市课及省课，有上不好课时的急躁，有上满意课时的心怡，也有上好课时的满足与幸福；这一节节课，无一不凝聚着领导、同行们的关心、帮助、指导与支持；还有与学生朝夕相处的一幕幕、一个个场景，立刻浮现在我的眼前，顿时心生感动，《在坚守中点燃激情》的演讲稿就这样形成了，它激起了我心中的波澜。几番定稿、几番修改，看似形成的是演讲稿，又何尝不是我对教育教学的重新认识和定位。

　　英语即兴演讲更是考验人，面对50个即兴演讲和答辩题目，我觉得无从下手，再加上炎热的天气令我窒息。我调整呼吸，再次让自己静下心来，梳理自己的课堂教学，我豁然开朗：我把自己每一天的教学生活，每个教学片段，每个课堂生成，转换成英语岂不是就OK了？我兴奋极了，顿时产生一种“枊暗花明又一村”的感觉。于是我每天装着英汉词典，一有时间就准备英语演讲稿，半个月的时间，英语演讲稿堆满了我的书桌。尽管我做了充分准备，但由于我的心里素质比较差，演讲比赛那天我的心一直在不停地打鼓，上台之前我的脑子里一片空白。姐妹们看出我的紧张与焦虑，告诉我：没事，站到台上，你就什么都想起来了。我们在准备室互相鼓励，互相安慰，那个时候让我懂得了什么是战友的情谊，那个时刻，我们十个人的心是贴在一起的！虽然我还是有了那么一点紧张，但无论是中文演讲还是英文演讲我都顺利地完成了。我又一次战胜了我自己！

　　试讲是此次大赛的重头戏，对我来说也是最大的挑战。但是经过演讲的阵痛之后，我的心态又沉稳了许多，偶尔当我觉得心力憔悴的时候，队友们总是主动帮我分担，在这个big family里，大家的无私、团结、互助一直打动着我。为了更好地备战试讲，我们有了“拼命三郎”组合、“巾帼特战队”，后来又有了“we are 伐木累”，通过微信的平台，我们开始不停的讨论，每个人都毫不保留的分享自己的思路与想法，有时候甚至会讨论到深夜。在大赛来临的前几天，我们开始面对面讨论、研究，我们的名师李宝玉和邵晓光两位姐姐更是无私的陪伴和指导，那几天肯德基、麦当劳都能看见我们的身影。那种氛围，那种感觉，现在回忆起来，觉得让人充满力量！备战的过程让我觉得我离她们越来越近，我与她们越来越亲。原来在这个团队里面，蝴蝶是与毛毛虫同行的，蝴蝶们在期待着毛毛虫快快成长，一起去飞向远方。每每此时，我就会感受到团队的力量，那种无私的援助、支持、鼓励与带动是多么弥足珍贵！我庆幸，我参加了大赛！

　　试讲那天，我抽到的课题是Pandas love bamboo.在教学设计上我有了新的突破：首先，热身环节我考虑发挥学生的主体作用，创设情境，让学生作小老师，带领学生去chant，free talk，I'm on duty today等，尽可能让学生有更多的语言输出。在呈现这一环节，我大胆创新，通过问题串让学生先学习文本，然后再将文本引入生活，培养学生语言运用能力。其次，我注重五维目标的渗透，已改平时教学忽略学生的情感态度、学习策略和文化意识的培养，力争使每一环节的设计达到“无心插柳枊成荫”的境界。板书设计，虽然我从整体考虑自己的设计思想和学生的兴趣，但由于匆忙和自己的简笔画技能欠缺，没有图文并茂，没有达到我预期的设计效果，有些遗憾。走出赛场的一刹那，我便决心以后多研究思维导图，多练习简笔画，要让板书成为培养学生美感、开拓学生思维、激发学生学习兴趣的重要途径。现在，每当我看到一个文本内容，我就会情不自禁地拿笔设计一番板书，这就是大赛带给我一种意识和力量！

　　转眼大赛结束半个月了，回忆这一次次的胆战心惊，却也铸就了我的一点一滴的成长！每一次参赛都是一次经历，每一次参赛都是一次打磨，每一次参赛都是一次成长！我也深知，破茧而出的每一步都需要经历痛苦和坚持不懈。教育是用心去做的，没有谁更优秀，只是先我们一步而已，只要我们有信心，有这份执着，经历的越多，离我们飞向天空的距离就越近。大赛欲让我破茧！

　　（本文由辽宁省朝阳市龙城区教体局文宣办提供）

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　　邵玲，辽宁省朝阳市龙城区八里堡小学教师， 毕业于朝阳师范高等专科学校。 2008年参加工作。2011年被评为龙城区骨干教师；2016年被评为镇级优秀教师；2016年12月，在辽宁省小学英语优秀课评比活动中，荣获优秀课一等奖；2017年11月参加辽宁省乡村骨干教师培训。

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