编者按

　　2016年初，朝阳市教师进修学院为了很好地解决研训员队伍中存在的能力不够、眼界不宽、精神不振、底蕴不厚和动力不足等问题，推出了旨在提高研训员综合素质的教育创新工程——“琢玉工程”。两年多来，通过五项子工程的实施，全体研训员的敬业精神、业务水平、责任担当等综合素质获得极大提升，得到了教育行政部门和基层学校的高度认可和广泛赞誉。2017年9月，该学院确定了“纵向延展、横向互动、内外结合、共同提升”的新方略，将“琢玉工程”进一步向纵深推进。为积极寻求更新的助力和更高的平台，2018年6月6日，与大连教育学院签署了帮扶合作协议，拟在校长教师培训、研训员培养、专题交流、人员互访和资源共享等多个层面进行深度交流合作，促进朝阳市研训员及教师队伍整体素质的全面提升，从而达到两地合作共进的目的。本网即日起对帮扶合作项目进行陆续报道，以飨广大网友！

逐梦滨城 琢玉同心

文图/韩超 编辑/昕晨

观看大连教育学院宣传短片

　　7月6日至8日，辽宁省朝阳市教育局党委委员、教师进修学院院长程希印，副院长佟英峰，凌源市教育局有关领导，7个县(市)区教师进修学校领导等22人赴大连，参加了大连教育学院特邀教育部教师工作司综合处副处长王炳明博士作的“全面深化新时代教师队伍建设改革的意见解读”专题培训。

参观大连教育学院院史室

　　​今年6月6日，朝阳市教师进修学院与大连教育学院签订了帮扶合作协议，开启了双方深度交流合作的新篇章，此后朝阳市教师进修学院一直保持着与大连教育学院的密切联系，当得知大连方面邀请到王炳明博士针对《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称《意见》）进行权威解读时，程希印院长立即与大连教育学院领导沟通，表达了参加此次培训的强烈愿望，大连教育学院领导对此给予了大力支持，专门在礼堂前排位置预留出22个席位，为朝阳一行教育同行提供了宝贵的学习机会。

大连教育学院办公室主任吕连福介绍大连学院情况

　　7月7日一早，程希印等人来到大连教育学院参观学习。大连教育学院办公室主任吕连福向大家介绍了学院概况，并播放了大连教育学院的专题宣传片，使大家对大连教育学院近年的发展有了更清晰的认知。随后，大家参观了大连教育学院资料室、院史室和学院附属高中。

在大连教学院资料室考察学习

　　培训讲座在7日下午13:00准时开始，大连教育学院王冬凌主持此次培训会，她指出，本次培训会属于领雁工程——培训者通识培训，旨在全面深入领会《意见》精神，做好新时代教师教育工作。

大连教育学院院长王冬凌主持培训会

培训会现场

王炳明博士讲座

　　王炳明主要从《意见》的地位作用、出台背景、研制思路和核心内容四大方面进行了系统解读。他以《意见》的两个“第一次”，即新中国成立以来第一次以中共中央名义印发加强教师队伍建设的专门文件，习近平总书记主持十九届中央全面深化改革领导小组第一次会议审议通过的文件来定位《意见》的重要性，他特别说明，新中国以来，以中共中央名义发布即中发文件，关于教育的，迄今为止包括此次的《意见》在内仅有5个，数量珍稀，意义重大。关于《意见》的价值，以“指方向、绘蓝图、定举措、提要求”12个字进行概括。关于《意见》的出台背景，他与大家共同回顾了党的十八大以来，习近平总书记关于教师工作连续做出的六次重要指示，凸显了总书记对教育特别是教师队伍的高度重视、亲切关怀和殷切期待，参会人员无不倍感鼓舞，心潮澎湃。关于《意见》的研制思路，他指出，制定该文件始终坚持问题导向，突出改革创新，并着眼于当前和未来。在《意见》核心内容的解读方面，他用8个数字进行了精准概括，分别是“6”，核心内容分为六大方面：（一）坚持兴国必先强师，深刻认识教师队伍建设的重要意义和总体要求，里面包含的数字是“4”，即教师队伍建设的战略意义、指导思想、基本原则和目标任务；（二）着力提升思想政治素质，全面加强师德师风建设，里面包含的数字是“3”，即加强教师党支部和党员队伍建设、提高思想政治素质、弘扬高尚师德；（三）大力振兴教师教育，不断提升教师专业素质能力，里面包含数字“6”，即加大对师范院校支持力度、支持高水平综合大学开展教师教育、全面提高中小学教师质量，建设一支高素质专业化的教师队伍、全面提高幼儿园教师质量，建设一支高素质善保教的教师队伍、全面提高职业院校教师质量，建设一支高素质双师型的教师队伍和全面提高高等学校教师质量，建设一支高素质创新型的教师队伍；（四）深化教师管理综合改革，切实理顺体制机制，里面包含数字为“6”，即创新和规范中小学教师编制配备、优化义务教育教师资源配置、完善中小学教师准入和招聘制度、深化中小学教师职称和考核评价制度改革、健全职业院校教师管理制度和深化高等学校教师人事制度改革；（五）不断提高地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业，里面又包含数字“6”，即明确教师的特别重要地位、完善中小学教师待遇保障机制、大力提升乡村教师待遇、维护民办学校教师权益、推进高等学校教师薪酬制度改革和提升教师社会地位；（六）切实加强党的领导，全力确保政策举措落地见效，里面包含数字“2”，即强化组织保障和强化经费保障，以上六大方面里包含内容合成数字“27”，即《意见》核心内容共计27条。

朝阳市学员自带设备全程录像

　　会后，朝阳的一位校长感慨地说：“这个文件（《意见》）其实在来大连听讲座前就已经看过了，但是并没有特别深的理解与领会，今天听过讲座之后，对文件有了更深入、更直观的理解，感觉有抓手、有嚼头，同时更深刻的认识到文件的重大历史和现实意义，此次培训来得太值了。特别感谢学院程院长为来自各县（市）区的教育同仁创造这次宝贵的学习机会，希望朝阳与大连紧密合作，争取有更多参加这样培训的机会！”

朝阳参加培训人员合影

　　（本文内容由辽宁省朝阳市教师进修学院办公室提供）

朝阳市教师进修学院专题

好名声网

【本网声明】