摘要：三燕古都，依山傍水，人杰地灵，历史悠久，教育兴隆。朝阳市双塔区辽河小学坐落在三燕古都美丽的大凌河畔，地处辽河街119号。

立德树人质量立校特色兴校

——辽宁省朝阳市辽河小学的特色办学之路

文图/李蔚蓝编辑/明月

　　三燕古都，依山傍水，人杰地灵，历史悠久，教育兴隆。朝阳市双塔区辽河小学坐落在三燕古都美丽的大凌河畔，地处辽河街119号。

　　学校始建于2005年，占地面积19300平方米，其中绿化面积7100平方米，校园内树木丛生，枝叶茂盛，花草争艳，池塘内喷泉如柱，鱼翔浅底，硕果飘香，景色宜人。

　　长期以来，学校秉承“以人为本、为学生全面健康发展负责”的理念，贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，不仅推进学校各项工作齐头并进，而且形成了写字加楹联的特色教育，走出了一条学校有特色、学生有特长、教学有特点、育人有方的发展之路。

文化引领质量立校

　　学校现有91名教师，其学历达标率100%，专业合格率100%，可谓师资力量雄厚。在区政府的关心与支持下，不断增加投入，学校办学条件优越，各专业教室设施齐全，功能完备，完全满足了教育教学活动的需要，现在32个教学班全部实现了多功能触控一体机教学，教师办公电子化，计算机教学已满足上课学生一生一机，同时，学校坚持依法管理，依法施教，规范办学，取得了诸多成绩，赢得了师生、家长及业内人士好评和赞誉。

　　“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。志存高远，脚踏实地。要想步入辉煌的明天，必须铺好今天的路。”这是辽河小学的校长寄语。并以“优质标准化建设和启智博学、立德树人”为目标形成了独具特色的校园文化体系：

　　校风：真、实、优

　　校训：立志、尚德、求知、健体、争先

　　教风：真心、爱心、细心、耐心

　　学风：乐学、勤学、善学

　　办学方略：制度规范、文化引领、科学管理、实践创新、质量立校、特色兴校、科研强校、和谐发展

　　学校注重质量立校和科研兴校。近年来，学校认真贯彻实施素质教育，确立了“激趣导入、目标引领、合作探研、反馈训练、检测达标”高效课堂的教学模式，并附之以开放教学，培养了大批教学骨干，教研能手和学科典型，促进了学校教学质量的稳步提升。

立德树人育德于心

　　伟大的教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。”基础教育阶段是学生身心迅速发展的阶段，又是小学生养成行为习惯的关键时期。

　　学校始终坚持德育首位，安全为重的原则，注重学生良好行为习惯的培养，关注学生身心健康、良好品德、正确的人生观、价值观的教育引导，促进了学生全面健康发展。

　　学校积极开展升旗仪式、爱心捐助、参观烈士纪念馆、卫生讲座，主题班会，文化娱乐等各项活动。在教学中要求学生读好书、写好字、做好操、唱好歌、扫好地，促进习惯养成和渗透，从而达到育德于心，成德于行。

　　近年来，学校在办学理念、管理水平、办学实力、事业发展、环境建设、教学质量、办学效益等方面都有很大提高。

写字育人特色兴校

　　学校从实际出发，立足本校，着眼未来，求真务实，积极探索，注重研讨，拓展视野，创新思路，勤于实践，进行了以写字育人为特色的特色学校创建工作，将书法教育与教育教学工作有机结合，让师生“一笔一划练字、一言一行立德”，使写字教育中“人能写字”的显性呈现形态上升为“字能写人”的隐形状态，以打造写字教育特色品牌，真正实现育人目标。

　　据了解，学校健全规范汉字书写教育领导机构。成立创建写字特色学校工作领导小组，校长任组长，业务干部、写字教学骨干教师、教研组长为组员，形成了“齐抓共管，全员参与”的良好局面。

　　不仅如此，健全规范汉字书写教育制度。制订相关实施制度以及评价标准，并将普及普通话和规范汉字书写教育列入学校议程纳入培养目标、管理常规、基本功训练，使规范汉字书写教育渗透到德智体美和社会实践等各项教育教学活动中，为规范汉字书写教育工作的顺利开展提供制度保障。制定实施方案，注重平时检查、督导、考评，同时又出台了《教师教案、板书批改要求》、《学生课堂写字要求》等制度要求，实现了以制度要求评比考核写字工作。