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——朝阳市初中道德与法治学科青年教师素质提升系列研训活动侧记

文图/王作廷 齐杰  编辑/赵盼

　　11月2日，辽宁省朝阳市初中道德与法治学科青年教师素质提升系列研训活动在朝阳市第八中学举行。朝阳市教师进修学院初中部道德与法治学科研训员及局直初中部分青年教师参加了活动。

　　此次活动分为观摩课《走近教师》及其研讨、微讲座《启思导行——立足学科素养、落实教学任务》两部分内容，旨在有效实施统编初中《道德与法治》教材教学，进一步提升全市初中道德与法治学科教育教学水平，促进学科青年教师的专业发展。

　　朝阳市第八中学教师李岩作了《走近老师》的观摩课。他讲课娓娓道来、亲切自然，师生在一种平等、协作、和谐的气氛下，进行情感交流，将学生对知识的渴求和探索融于简朴、真实的教学情镜中。课堂条理清楚，环环相扣，对学生的即时点评和有效追问，使学生不仅学到了知识，也得到了思维的训练。

　　研讨环节，教师们各抒己见、畅所欲言，场面一度十分热烈，可谓仁者见仁，智者见智，以致大家都忘记了时间，一个小时过去了仍意犹未尽。

　　发言教师认真剖析，毫无保留；参会老师虚心聆听，认真笔记。大家都沉醉在研讨、交流、分享的喜悦中。一位教师评价说：“这是一次教学方式方法、教育思想的探讨交流，有交锋，有碰撞，有共识，有提升，让我们受益匪浅，收获满满。”

　　朝阳市教师进修学院初中部道德与法治学科教研员齐杰对本次观摩研讨课作了点评。她表示，课堂上，教师教学思路清楚，沿着时代的脉搏，谈古说今，其中既有法律介绍，又有情感熏陶。主线清晰，循序渐进。课堂围绕两个主题设计了三个活动，每个活动由浅入深，层层开展，使得整个课堂教学推进有序，环节流畅；关注生活，指导践行。始终围绕生活展开，处处联系学生的生活实际，指导学生的道德践行。

　　接着，齐杰作了题为“启思导行——立足学科素养、落实教学任务”的微讲座。她表示，教师们一定要读通、读懂、读透教材，多思考多理解教材文字背后的意图和内涵；做到逻辑清晰，从总的方面看清思维导图，从分的方面看每一课的思维演进路径，再由思维演进路径形成自己的教学路径；充分利用教材的栏目培养学科素养，同时还要加强《道德与法治》学科价值引领与自我建构的功能性矛盾的研究，明确新教材的课程定位，把新教材的理念和内容落实到每一堂课上。

　　会后，一位负责人表示，此次活动不仅为教师们提供了一次思考提升的难得机会，更为今后的教学工作开阔了思路，指明了方向，将带动全市初中道德与法制学科教师努力探究新形势下提高课堂教学效益的途径和方法，促使自己的业务综合素质和教学水平得到进一步提升。

　　（本文内容由辽宁省朝阳市教师进修学院办公室提供，作者现供职于学院初中部。）

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