构建成长共同体 提升校长领导力
——凌源市“名校长工程”系列活动之高端培训会侧记
文图/孙海军 郭树军 编辑/赵盼
“时值初冬窗外寒,英才聚首春意暖。”2018年11月23日至24日,辽宁省凌源市“名校长工程”系列活动之高端培训分别在凌源中学和凌源市第三初级中学举行。
2018年初,凌源市教育局党委全面启动了“三名”工程(即名校长、名班主任、名教师),目的是在中小学校长队伍中培养一批具有科学的教育思想,先进的办学理念,教育业绩突出,管理效益优异,能充分发挥典型示范和辐射作用的名校长,培养一支高水平的学校管理专家队伍,以带动区域内学校教育与管理水平整体提升。此次活动是继“名校长工程”系列活动“专业能力测试”和“校长论坛”之后的第三次活动——高端培训。
2016年,辽宁省教育厅根据《辽宁省中长期教育改革发展规划纲要(2010—2020)》制定了《辽宁省中小学名优教师校长成长计划(2016-2020年)》,省内各地区就此启动了本地区的中小学名优校长的培养工作。同年,按省里的要求,根据朝阳市的实际,在各县(市)区的共同支持下,通过自主报名、组织考核、专家评审等程序遴选出73名校长进入全市首批专家骨干校长队伍,并依托东北师范大学的培训资源组织了为期一周的高级研修。两年中,尽管这支队伍的部分同志岗位有所变动,但他们分别在自己的岗位上履职尽责,很好的发挥着引领带动作用。实践证明,这支专家骨干队伍一定意义上是全市基础教育干部队伍的优势力量,排头兵。
23日,培训会在凌源中学举行。2016年朝阳市专家型校长、骨干校长,喀左县中小学的部分校长,凌源市19位首批名校长培养对象,各中小学副校级以上领导,凌源市教育局部分科室人员和师校全体研训员参加了培训学习,参会人员达600余人。朝阳市教育局、教师进修学院,凌源市教育局、教师进修学校相关负责人也应邀出席。培训会的开班仪式由凌源市教师进修学校校长宋艳辉主持,专题培训由凌源市教师进修学校干训部主任孙海军主持。
凌源市教育局副局长王金龙在开班仪式上发表了热情洋溢的讲话。他向与会领导、专家介绍了凌源教育发展的实际情况,凌源市“三名”工程评选活动,特别是名校长评选活动的目的和意义,并对全体参训人员提出了殷切期望,同时预祝培训会圆满成功!
朝阳市教育局教师教育科科长陈昭宇在讲话中首先为凌源教育点赞,以凌源中学高规格的建设,凌源教育率先提出内涵发展,凌源教育局第一个成立教师教育科等具体事例,充分肯定了凌源教育工作的发展。他对凌源教育局将这个高规格的培训分享给朝阳的各县(市)区,实现了优质教育资源共享的举措表示感谢。最后他预祝“三名工程”取得成功。
主持人
当天上午,锦州市第八中学校长张忠宝作了题为《新时代校长的领导力与专业成长》的讲座。张校长用诙谐幽默的语言,发人深省的故事,鲜活生动的案例,旁征博引,深入浅出地诠释了新时代校长领导力及校长专业成长的真谛。更重要的是一些教育观点新颖别致、不拘一格、独树一帜、大胆创新,可以说令听者动容,让学员不仅增长了学识,开阔了思路,还深深感受到了张校长自身独特的人格魅力。
下午,辽宁省电教馆馆长助理、省“能力提升工程”办公室副主任贾居坚以《教育信息化2.0背景下的校长信息化领导力》为题,作了精彩的讲座。
他用朴实通俗的语言为大家解读了教育信息化2.0和互联网+教育的内涵、校长信息化领导力的标准等一系列内容,提高了大家对数字化校园建设及信息技术在教育教学中的应用的认识,同时,更让大家清醒地认识到:教育信息化2.0时代,为所有教育人提出了新的挑战,更加艰巨的教育使命就在眼前。
朝阳教师进修学院技术教育研训部副主任刘成杰为作了题为《信息化环境下的教学研究与指导》的讲座。通过学习,大家明晰了信息技术与教育教学融合创新的新思路,了解了教育信息化的教学指导方式方法。大家对如何制作有价值的课件,如何更好地运用交互式白板,奥鹏网络研修平台等现代信息技术,有了更加清晰的了解。同时,他以凌源市凌河小学参加奥鹏网络研修平台的成功案例,给大家提供了可参考借鉴的模板。
24日上午,培训会在凌源市第三初级中学继续进行。凌源市教育局、凌源市教师进修学校有关领导,19位名校长培养对象,各校校长、副校长、及教师进修学校干训部全体研训员共200余人参加了会议。
凌源市教师进修学校科研部主任张晶作了题为《聚力教育科研,努力提升校长的科研领导力》的精彩讲座。张主任从中小学教育科研的定义与特点、中小学教育科研的意义与作用、中小学教育科研的过程与方法、加强教育科研工作的几点建议四方面进行阐述,讲座内容丰富,专业性极强,完全可以作为教科研工作的行动指南。
为期一天半的培训会,在大家意犹未尽的感觉之中,圆满结束。大家守时守纪,座无虚席,全体与会人员认真听,仔细记,专心揣摩,深入思考。在这种“师生”互相悦纳的氛围之中,生成了理想的教育,真正的教育!
会后,一位负责人表示,组织市级专家骨干校长参加凌源市的高端培训,是县(市)区两级专家骨干校长的会合,是全力提升朝阳市中小学校长专业化能力的共同行动。这种会合发展了县(市)区密切联动、资源共享研修模式,我们有理由相信,这种模式的广泛应用必将促进全市校长发展共同体的形成与成长,进而推动全市教育干部队伍的专业化发展进程,提高全市基础教育质量。
(本文内容由辽宁省朝阳市教师进修学院办公室提供,作者分别供职于凌源市教师进修学校、朝阳市教师进修学院。)