《嗝嗝老师》观后感

文/吴爽  编辑/赵盼

　　如果世界没那么好，那我至少可以试着让它变好一点点。

——题记

　　今天，学校组织大家一起观看了一部印度电影《嗝嗝老师》，这是一部以教育为题材的影片，本片通过“不完美”老师与“不完美”学生的故事，引起了人们对于青少年教育方式的深思。

　　电影主要讲述了一个总会发出打嗝怪声的女老师奈娜，带领全校最差、最难对付的F班成功逆袭的故事。电影中奈娜老师的教育方式与传统的照本宣科式不同，她主张因材施教，通过一些活动，在实践中发现学生的优点，并加以培养。与现阶段社会中极少数教师和学校因成绩而将学生划分为三六九等，形成鲜明对比。她切实走入孩子们的生活，告诉他们寒门出身不是堕落的借口。面对困难，逃避解决不了任何问题，只有迎难而上，才能战胜自我。

　　我一直相信只有被温柔以待的人才能温柔待人。如果当年奈娜小时候没有遇见校长，也不会有后来的桃李天下。我读初中的时候学习成绩不理想，也不爱讲话。直到一次作文课，我的老师发现了我，她把我的作文当成范文来读，并且后来也一直鼓励我帮助我，她不仅教会了我写文章，更多的是教会了我面对生活的态度，我一直很感激她。

　　普通的教育照本宣科，优秀的教育因材施教，而最高层次的教育，我想大概就是以爱动人。教育事业如同一支支蜡烛的对接，这支即将燃尽下一支早早燃起，一支支一代代，烛火经久不息，也许烛光不能照亮这世界所有黑暗的角落，但我也相信星星之火可以燎原。如果我们都试着让世界变好一点点，那么世界就会很美好。

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