不忘初心耕耘职教沃土，幸福从教奉献美丽青春

文图/杨颖（辽宁朝阳）

　　在西方流传着这样一句谚语：如果你想要几小时的幸福，就去喝醉吧！如果你想要三年的幸福，就去结婚吧！如果你想要一辈子的幸福，就去做育人的园丁吧！

　　对于我们教师来说，幸福是什么呢？

　　幸福就在我们的身边：校园里，争奇斗艳的花朵，节奏优美的喷泉，给你视觉的幸福；课堂上，声声亲切的“老师好”，句句坚定的“我会了”，给你收获的幸福；活动中，学生的青春活力，教师的多才多艺，给你精神的幸福。从我成为一名教师的那天起便注定结缘于这份幸福。

　　幸福是一种来自灵魂深处的感触。当调皮的孩子一再犯错的那一刻，愤怒、失望一下子全涌上了我们的心头，在那一刻孩子们需要的是什么？是简单的训斥还是真诚的教育？今天，我可以肯定地说：是真诚的批评，是爱的教育！从教六年来，我喜欢跟学生唠唠家常，谈谈心，聊聊未来，帮他们解决一些困惑，因为我相信教师的仁者之心与少年的淳朴之心的碰撞，会激发出信任的火花。在心和心的交流中你会慢慢地发现孩子们变了，听课发言的学生比开学时候多了几个，调皮捣蛋的孩子比以前少了几个；积极向上的多了，消极慵懒的少了……那一刻我更感受到了爱的力量能春风化雨，润物无声。这份爱是一种芬芳，濡染灵魂；这份爱是一种甜蜜，浸润精神。我的爱得到了回报，我的付出找到了依托，我的灵魂感触到了作为教师的幸福！

　　幸福还是从教道路上的付出与坚持。从教以来，我一直不忘教书育人的初心，牢记教书育人的使命。为了成为一名合格的教育工作者，我努力提高自己的业务能力。2016年，我有幸作为辽宁省的参赛队员去参加全国的信息化大赛，从预赛到决赛经历了六个月的时间，去了三个城市经历了六次可谓“魔鬼式”的训练，每次培训大约一周左右，从早到晚每天重复着上台练习，听取指导教师意见，下台修改的过程。纵然每次被指导教师否定得信心全无，被课件制作的难度折磨得焦头烂额，也毫无怨言。因为我知道我今天的努力不过是走在从事职业教育路上跨出的一步，留下的一个脚印。想到学校领导的信任、同行的重托、学生的期待，上台演练的那一刻，我就能保持自信满满的神情，激情洋溢的姿态。

　　当比赛结束走出场地的那一刻，我流泪了，那是坚持的泪，是成功的泪，更是幸福的泪！一次次往返于培训基地的艰辛，一段段车间操作视频的录制，一次次模拟比赛的紧张演练，一个个修改方案的不眠之夜，一次次被指导教师否定又必须再次重整旗鼓的心理打击，一幕幕出发前儿子不舍哭泣的画面……都是对我的考验、对我的鼓励，是我从教生涯的一笔笔精神财富。我得天独厚拥有这样的财富，我幸福！当我作为全国二等奖的代表上台领奖的时候，我笑了，我从一个稚嫩的教者成为一名成熟的教师。我付出了，但我也收获了，收获了荣誉，更收获了幸福！

　　不忘初心耕耘职教沃土，幸福从教奉献美丽青春。几年来走在职业教育这条路上，我尝到了艰辛，品到了苦涩。但是既然选择了这条路我就会在这条路上坚定不移地走下去。不忘初心，爱事业，爱学生。

　　罗曼·罗兰曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我的心告诉我教师是美的，职业学校的教师更美。作为一名教师，学校给了我快乐，学生给了我幸福。这份快乐和幸福让我骄傲，让我激动，更让我难以忘怀。听！一个声音在自豪地说：“我是教师，我幸福！”

　　（本文内容由辽宁省朝阳工程技术学校宣传中心提供）

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