丹心一点 桃李芬芳

文/田淑娟（辽宁朝阳）

　　寒来暑往，光阴逐水，又是一年毕业季。离别之时，心中不免有了许多感慨。担任16园林班主任的三年里，我用自己的学识和丰富的人生阅历，做学生成长路上的知心朋友和引路人。扮演 “爱如慈母，亲如朋友，管如严父”这三重角色，答疑解惑，育李培桃，引领学生们在中职阶段成就彩虹人生。

以爱感人，以情动人，做学生的慈母

　　职业要求教师应该具备更高、更严格的职业道德修养，师德修养的核心就体现在一个“爱”字。

　　记得2016年8月新生报到日，学校有位老师领来一位特殊的小女孩，我虽然感觉这个女孩子和正常孩子不太一样，可想到孩子既然选择来学习，就应该给她学习的机会，于是我留下了这个孩子。我在班级找了一个非常懂事的孩子，把她们分到一个宿舍，班级座位也排在了一起。我经常找她谈心，了解她的思想动态，并教育其他学生不要歧视她，要处处关心照顾她。遇到学校周末有活动放学晚，我都会跟家长沟通，让家长及时来校接孩子。经过三年的学习，她不但考取了花卉园艺工证，还被辽宁生态工程职业学院录取到园林系。

　　还有一个患有唐氏综合症的男孩子，智商相当于4-5岁孩子，孩子的父母恳请我留下他。我想虽然孩子智商有问题，但是他有学习的权利，于是也留下了他。我想尽一切办法照顾他，呵护他。有时他会捡别人喝剩的饮料，出去实习到商店买矿泉水不给钱，鉴于这种情况，我是先给他买饮料、还钱，再讲道理，告诉他不能捡别人扔掉的饮料，不卫生，买东西必须给钱。下雨天给他拿伞，雪天提醒他慢点走路等等，生活中的小事我都替他想着。孩子毕业后，父母非常感谢我，认可我对他的培养和教育。

　　可见，一个常怀“母爱”之心的老师对学生的影响是巨大的，只要把关爱播撒进学生的心田，关爱的种子一定会在他的心田生根发芽，茁壮成长。

以心换心，以诚相待，做学生的挚友

　　古语云：“亲其师才能信其道，信其道才愿受其教。”对待学生我非常注重思想感情的沟通。

　　刚开学不久，班里的一位女同学跟外班的女同学因琐事打架。学生科冯科长把我和她叫到办公室了解情况，通过她的叙述，我了解到，她的爸爸在监狱服刑，妈妈在家带着她们三个孩子，周围人对她家的蔑视，家庭生活的拮据使她性格敏感、暴躁。于是，我就找她谈心，从她家庭缺失教育开始，作为家中长女，不该再让母亲为她操心，动之以情，晓之以理的交谈起了作用。学习上，我要求她必须考进班级前十名，目标达到，在班级给予表扬；生活上，生病了我带她到卫生所看病，有了早恋状况，我就告诉她现阶段你的主要任务是学习，等考上大学后，再考虑个人问题。无论是学习、生活、还是感情方面我都给予她关怀，温情相对，使她回归本心。2018年她考入了辽宁现代服务职业技术学院。她说：“老师没有您的教育，我不可能考上大学，街坊邻居都没想到我能考上大学，我在初中时就是学校一霸，打架、斗殴、早恋。到工校后，您跟我交心的谈话，触动了我，使我认识到应该懂事了，应该帮妈妈承担家里的重担了。”如今她在大学认真学习，并担任了班级干部。

以理服人，以德执教，做学生的严师

　　对于一些学生，“慈母”与“挚友”的劝说已经不起作用，只有用严厉的措施才能使其改正缺点，但应严中有宽，严中有爱，严中有道，严中有度。

　　刚开始入学时，16园林54名学生，有一部分学生，他们形成了一个小团体，想在班里称王称霸。我发现这个苗头后，分别找他们谈话，对他们进行了严厉的批评，告诫他们小团体的危害，引导他们团结其他同学，增强班级的凝聚力。在我的耐心的教育下，他们转变了思想，成为班级的中坚力量，并带领全班同学，荣获学校“优秀班集体”荣誉称号。

　　2018年暑假后，22名学生选择就业，32名学生参加高考，为了使高考的学生考出好成绩，我和他们晨读，一起做语文卷子，一起上晚自习，班级形成了浓厚的学习氛围。肖沿卓的一模成绩非常不理想，我找她单独谈话，恩威并施，先把手机没收，并鼓励放松心态，二模成绩一定可以上去。二模成绩出来后，比一模成绩提高了50分，最后在升学考试中，她竟然以571分夺魁，高出录取分数线171分。

　　一分耕耘，一分收获，今年16园林班，16名学生报考高职专，全部录取；16名学生报考本科，6名学生被沈阳农业大学录取，5名学生被辽东学院录取。

　　育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。从教20年，担任班主任工作10余载，我凭着勤奋、谦逊、严谨在从教的路上留下求实的脚印。尽管有酸楚，但收获更多的却是幸福。每当我走在校园里听到一声声“老师好”、节假日收到一个个深情的问候、得到学生和家长的认可时，我的心中都充满感动与自豪。我愿用心耕耘，甘于奉献，用烛光照亮学生成长的路。

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