摘要：杨策然，2016年考入辽宁经济职业技术学院，2017年11月被聘为工艺美术学院团总支、学生会常务副主席，并担任黑龙屯戏剧社团副团长，2017年被评为“优秀学生干部”

他在华丽转身中绽放人生精彩

——记朝阳市财经学校2016届优秀毕业生杨策然

　　杨策然，2016年考入辽宁经济职业技术学院，2017年11月被聘为工艺美术学院团总支、学生会常务副主席，并担任黑龙屯戏剧社团副团长，2017年被评为“优秀学生干部”，荣获“2017年大学生暑期社会实践优秀个人”、“2018年大学生寒期社会实践优秀个人”称号，在学院第九届创业设计大赛中荣获优秀奖，2018年中国包装创意设计大赛荣获入围奖，2018年“挑战杯”——彩虹人生辽宁省职业学校创新创效创业大赛中荣获省级二等奖……

　　令人瞩目的成绩充分证明，杨策然是一位勤奋上进、有理想、有抱负的优秀青年。然而，谁又会想到，就是这样一位品学兼优的好学生，曾经竟然是一个自暴自弃、顽劣不堪的调皮孩子呢？

　　2013年，杨策然初中毕业辍学在家，游手好闲，无所事事。父亲担心其走上歪路，强迫他来到辽宁省朝阳市财经学校读书。正值叛逆期的杨策然和父亲始终“别着劲”，说什么都不肯上学。后来，经母亲连哄带劝，他才勉强背起书包走进财校。

　　起初，杨策然虽然人到了学校，但心始终没在学习上，只想着如何逃课去网吧打游戏。为了能够顺利进出校门，他编造各种理由和老师请假，开假条，但几次之后自己都找不到合适的借口了，于是便想到翻墙逃课。不料他的行为被同学发现并报告给了老师。受到惩罚的他为此记恨上了老师，还在不理智的冲动中报复了那个向老师报告的同学。

　　翻墙、逃课、打架，这些标签让杨策然逐渐成为众矢之的——只要一有不好的事发生，大家就会以为是他干的。杨策然不在乎更不辩解，依旧我行我素。

　　班主任徐立颖是一位有着多年教学经验的教师。鉴于杨策然的倔强和任性，徐老师并没有正面批评教育，而是有意无意地与其交流沟通。杨策然戒备心很强，他把自己定位在“差生”堆里，认为没有哪位老师会用正眼看待自己，所以对于老师的谈心存在抵触心理。徐老师不急不躁，反而选杨策然当了生活委员，负责监督班级的卫生和班费的收支。有了任务在身，杨策然的担当意识被充分调动，慢慢变得稳重了。

　　杨策然虽然改正了许多坏毛病，但对学习依旧提不起兴趣。对于一个不爱学习的学生来说，课堂无异于一个牢房，坐在教室里的每一分钟对于杨策然来说都是一种煎熬。在一次数学课上，杨策然实在克制不住自己，用手机给班主任编发了一条短信：“徐老师，我实在坐不住了，不想上课，我想出去！”短信发出后，徐老师亲自到班级跟数学老师请假，把杨策然带到了办公室。徐老师没有批评没有训斥，而是与他和颜悦色地拉起了家常。交谈中，杨策然敞开心扉，把自己不想读书，要出去闯社会的想法说了出来。徐老师听后，没有立刻否定，而是问他有没有细致的规划和具体的打算，杨策然蒙住了。继而，徐老师肯定了杨策然的魄力与闯劲儿，并安慰他说：“在没有十足把握能在社会上混出名堂前，必须先把眼前的学习任务完成，因为知识和技能是将来打拼社会所必备的利器，只有储备充足才能战无不胜，否则只能碰得头破血流。”杨策然是个情商较高的孩子，他很快悟出了徐老师话中的道理，便乖乖地回到教室听起课来。

　　由于杨策然的基础知识比较薄弱，这给他的学习带来了很大困扰。为了克服困难，他听从徐老师的建议，提前预习课程，课堂上不懂的就问，课后加强练习。就这样，他一点一点爱上了学习。可是，喜动厌静的性格总是让杨策然产生焦躁的情绪。对此，徐老师在上课时，采取了只要完成课业任务，就可以出去玩耍的教学方法。此举果然奏效，杨策然充分发挥他的聪明劲儿，总是第一个把课文背诵下来，答完试卷、写完作业，然后跑去篮球场畅快淋漓地打球。徐老师因材施教、以玩促学的新招法，使得整个班级的学习效率均有了明显提升，杨策然和同学们一起玩儿得更开心，学得也更起劲儿了。