朝阳市教育局搭建学习平台 促骨干教师成长

——朝阳市“十三五”第二批市级骨干教师远程研修培训启动大会侧记

文/姜娜  图/郭浩

　　9月16日下午，辽宁省朝阳市“十三五”第二批市级骨干教师远程研修培训启动大会在朝阳市第四高级中学举行。市教育局副局长孟祥文、中国教师教育网朝阳办事处主任韩闯、市教师进修学院副院长佟英峰，各县（市）区教育局、教师进修学校主管领导，部分县（市）区“十三五”第二批市级骨干教师，远程研修项目的市县两级管理员及11名辅导教师等近500人参加了会议。会议由市教育局基础教育科（民族教育科）科长李铁松主持。

　　本次活动旨在贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，响应《辽宁省教育事业发展“十三五”规划》（辽政发〔2017〕60号）号召，进一步提升朝阳市中小学骨干教师队伍的整体素质。

　　会上，孟祥文从战略导向和时代发展趋势的视角解析了教师队伍建设的必要性，并介绍了在国家对教师队伍建设作出的战略部署的大背景下，全市就教师队伍建设提出的“一德二性三头”的全面举措：着力提高教师的师德水平、提高教师教育教学积极性和科学性，重视青年教师队伍、班主任教师队伍及骨干教师队伍的建设。此次针对骨干教师的混合式培训工作是教师队伍建设工作的又一重要环节。希望全市骨干教师兼具“大爱精神”和“大师追求”，强化“精品意识”和“创新意识”，尊重教育规律和学生成长规律，在工作中脚踏实地，扎实教育教学基本功、提升常态课质量。全市“三级三类”骨干教师的发展管理体系已经建立并逐渐完善，将全力打通骨干教师专业成长的通道，助力教师获取更高层级的专业成长机会。他要求各县（市）区教育行政部门及学校要站在全市教育发展的高度，重视骨干教师专业发展，全力支持骨干教师培训工作。要求骨干教师要增强责任意识、质量意识和创新意识，提升自身专业发展内生动力。珍惜学习机会，力争做到“俯而学、仰而思、起而行”，不断进取，在实践中切实起到示范引领作用。

　　现场各位领导为11名辅导教师颁发了聘书。

　　佟英峰安排部署了第二批“十三五”骨干教师培训工作。他结合政策背景介绍了全市骨干教师培训工作的开展情况，总结了“十三五”首批骨干教师混合式培训的经验和发现的问题，对本次远程培训提出了更高要求。除了要做到“六个一”，还要进一步将合格成绩分数线提升到“80分”；要求各地各校要在提高认识的基础上，进一步完善培训各环节，细化管理、明确责任，抓好起始工作，促成通力合作，保证研修质量，切实有效缓解全市优等师资不足的现状。

　　会上，中国教育网项目专员李莹对各级管理员、辅导教师和学员的平台使用方法依次作了详尽讲解。

　　沈阳大学教育学院院长赵海涛作了题为《“学生发展核心素养”背景下的教师专业发展》专题讲座，她将“学生发展核心素养”与“教师专业发展标准”作为两条相互关联的主线，梳理文件、分析案例，呼吁教师们增强自身专业发展的目标意识，重视课堂“主阵地”作用，强化“儿童视角”，并就“深度学习”等概念的关键内涵加以介绍，勉励参训教师要明确专业发展方向、掌握专业成长方法，提升理论素养，在实践中厚积薄发。

　　李铁松说：“将启动仪式与现场培训相结合，旨在搭建专业成长的平台，促进骨干教师专业能力提升，切实、有效地发挥市级骨干教师的辐射引领作用。”

　　（本文内容由辽宁省朝阳市教师进修学院办公室提供，作者现供职于学院研训综合部。）

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　　[编辑 雅贤  责编 赵盼]

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