本网六一儿童节特稿
童年趣事
文/文化信使 石玉梅（辽宁朝阳）
我居住的小山村虽然不大，幸运的是，和我同龄的玩伴就有五六个。凤芝、小敏、燕子、保柱、海超，这几个人都是我童年最好的玩伴。他们的名字，连同他们那稚嫩、可爱的笑脸，一直留存在我的记忆里。
村子中间那块方形的平整地、村头那颗两搂粗的老槐树、村前那条刚没膝盖的小河、还有小河旁长满花花草草的小山，都成了我们这些孩子自由自在玩耍的乐园。
“老大奸，老二憨，调皮捣蛋是老三”。这句老话儿颇有道理，我和海超都是排行在“三”，六人中数我俩主意最多。
一年级教室在我们小村的大队部，粉笔与黑板吱吱嘎嘎的摩擦声，琅琅的读书声，成了当时我们几个小伙伴关注的焦点。
有一天终于憋不住了。
“咱们几个趴窗子去听课吧！”海超建议说。
“刘老师不让靠近，不是撵了咱们好几回吗？”凤芝有些胆怯。
“就你胆小，这回咱们做些准备，鸟悄儿的，别挤在一起，弄出动静来。”海超拍着胸脯，蛮有把握地说。
“那就东窗三个人，西窗三个人。”我安排着。
准备好之后，我们就猫着腰躲藏在教室窗下面。互相递个眼色之后，直起身来，趴在窗台上。由于玻璃窗结了厚厚一层的霜，里面模煳，看不清。
海超最聪明了，示意大伙用嘴哈气。很有效。可听着听着，燕子突然“哇”了一声，循声望去，原来燕子的舌头粘在了窗子上。凤芝一害怕，从窗台上掉下来，摔了个屁股墩，我们几个禁不住哈哈大笑。
结果可想而知。刘老师分别找了我们的父母，说这样做既影响上课又太危险，告诫各位家长好好管教。挨训自然是少不了的，但我们依然按捺不住好奇和贪玩的小心思。
“不让听拉倒！”
海超又有了新主意。
“咱们自己弄块木板，谁家有墨汁拿来涂上，当做黑板，再找来几块石灰块做粉笔，用抹布做板擦，小树棍当教鞭，咱们自己上课。”
“这个主意好！”我们几个拍手赞成。
材料很快就准备好了。在这五人当中，爸爸是小学老师，两位姐姐又在小学读书，我从家里拿了本姐姐读剩下的书，也算是近水楼台先得月了，理所当然地便被推举当“老师”。
当老师就要有老师的模样。
“上课了！上课了！”我拿着小木棍在小黑板上使劲敲了两下。
坐在小板凳上的小伙伴，一下子哄笑起来。
“严肃点！注意听讲！今天我们上第一节课。”我学着一年级刘老师的模样儿，扮起了小大人。
又是一阵哄笑，我们嬉戏着，快乐着。
那时的我们没有电视看，也没有手机玩，也就没有“小猪佩奇”和“熊大熊二”吸引我们。白天，我们一起下河摸鱼、割猪草、挖野菜；傍晚，我们一起踢毽子、跳格子、藏猫猫。每一天都玩得热火朝天，不亦乐乎。
暖和天儿，当然是好过了，可以撒欢地玩呀！唱呀！跳呀！互相打闹……像断了线的风筝一样随意。冷天儿也难不倒我们，小河一结冻，我们便成了那里的常客。
“咱们比赛吧！”海超仗着自己滑冰技术好，总是挑事。
“比赛就比赛，谁划到最后，谁就是小狗！”保柱趁机挑战。
“哼！你们别以为我们是女孩子，就怕了你们！”燕子嘴快又厉害。
“好！那我们准备开始……”我大声喊着，同时向燕子、凤芝使了个眼色。
我还没有喊出“开始”两个字，燕子已经窜出了好远，凤芝也麻利地跟了上去，海超和宝柱眼见吃了亏，扯着脖子喊“你俩耍赖！耍赖！”。
“你俩是小狗了！”燕子，凤芝和我三个人调皮地笑着……
下雪天更难得。趴在窗台上盼望着雪下大点，准备好草筛子，用木棍支好，底下放些土粮食，等饿急了的麻雀进去寻食时，下个套。屏住呼吸、绷紧神经，眼神直勾勾地盯着筛子底下，那时筛子是世界的全部……
简单着、快乐着、幸福着，那段岁月、那些人、那些事，已经深深地刻在了记忆中，如今的回味亦是甘之如饴。
（本文原载《抚顺矿工报》，经作者授权编发。）
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