天人菊芳熏百草 色艳群英暗香来

文/文化信使 张美玉（辽宁凌源） 图/杨建峰

　　闲暇之日，与朋友漫步于大凌河公园时，一种不知名的花闯入了我的视线。我问：“平时在路边或花坛等地也经常看到这种花，它到底叫什么花啊？”朋友说：“天人菊”。“天人”两字让我疑惑起来，我好奇地说：“怎么叫‘天人菊’呢？”

　　朋友笑着给我讲起了一个美丽的传说。

　　从前，有一个小渔村，里面住着亚松和亚菊夫妻俩。有一天，亚松到海上捕鱼，天气突变，风急浪吼，亚松坐的小船严重颠簸起伏，小船被巨浪拥到了一个很远的地方，被那里的渔民救了。

　　我松了一口气问：“这与叫天人菊有什么关系啊？”朋友接着讲：“亚菊那天去接亚松，看到海上这种情况，非常焦急，等了三天三夜，还不见亚松回来，悲痛欲绝，没过多久就死了。亚松也非常想念亚菊，可他只能划着小船慢慢回来。路遥远，行程艰难，亚松在路上耽搁了时间。回到家后，发现亚菊已经死了。后来，亚松忍着悲痛，到处寻找菊花籽，想种植菊花用来纪念亚菊。他找了很久很久。后来，在梦里，天上飞下来一个白胡子老头变出许多花籽，帮他种到了泥土里。种完后，白胡子老头驾着云彩飞走了。等亚松醒来时，发现家里家外到处是菊花。”

　　我抢着说：“哦，我明白了，白胡子老头是天上人，菊花就是天上菊。所以叫‘天人菊’吧”。朋友说：“是啊，亚松把 ‘天人菊’的名字写满了家里家外种植地。从那以后，天人菊广泛种植起来，天人菊的名字一直延续至今。”

　　听完朋友讲的故事，我便对这种花钟爱起来。

　　远看，一片片天人菊，聚集在一起，形成了多彩幕布，围绕着弧形的花坛，就像战斗团队一样，齐心协力地守护着中间圆形的小广场。

　　近看，花高四五十厘米，叶互生，矩圆形至匙形，花冠像向日葵，傲然绽放。仔细看，瓣状花里包含了许多舌状花或筒状花，花色缤纷，先端浅黄色，中间深色柠檬黄，有的黄中略带红，有的基部是褐紫色。

　　朵朵竟相鲜，片片齐争艳。那一朵朵花犹如一个个风铃，摇曳多情；那一片片花犹如一群群蝴蝶，劲吻花枝；那一朵朵花犹如一个个小太阳，燃烧火热；那一片片花犹如裙裾，舞动多彩。片片浅黄伴深黄，朵朵浅黄伴红黄，片片黄中渲染红，朵朵红中饱含黄。

　　黄花笑开绿叶中，形态娇媚各不同。看看这片，互相依偎，团结友爱；看看那片，四处蔓伸，共享阳光；看看这片，紧紧相拥，齐心协力；看看那片，迎风招展，顽强拼搏。此园把酒黄昏后，暗香盈袖，莫道不销魂，微卷暖风，美艳赏花人。顿感采菊身陷此花深处，悠然醉卧九天中，已忘花中立，尽情逐花意。

　　梦醒时分，想着朋友讲的传说，我又有了另外一种猜测。人们赞美美女容貌出众时，常用“惊为天人”，目睹惊艳的芳容时，常用“美如天人”，也许是这种花的长得美艳，故称“天人菊”吧？

　　我又想到“天人菊”是白胡子老头送来并帮忙种在泥土里的，所以是天地和谐。“天人菊”是在阳光雨露润泽下，在亚松的精心养护下朵朵竞争艳，所以，又是天人合一的结果。由此，我想我们的学生就是上天送给我们的天使，有的可能还是折翼的天使，而教育就是要在充分了解学生内在特点的前提下，为学生成长提供适宜他们成长的营养，最大限度促进学生的全面发展。那样的话，我们的学生也会像天人菊花一样在适宜的条件下生根发芽，奋发向上，一路绽放芬芳，朵朵向阳开。这也许是“天人菊”给我最大的启示。

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　　张美玉，笔名蓝田。今日朝阳网文化信使，朝阳市作家协会会员。现就职于辽宁省凌源市杨杖子九年一贯制学校。2019年辽宁省教育系统“最美教师”，朝阳市、凌源市骨干教师、优秀班主任、优秀教师，凌源市名班主任。朝阳市《斑斓班主任工作室》主持人。作品散见于《世界华文微型小说大成》《中外教育》等报刊及今日朝阳网。

[助编 繁花似锦  责编 雅贤]

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