夯实课堂教学基石地位 树牢教书育人初心使命

——朝阳工校召开优质课、优质教学资源建设活动总结点评会

文/徐亚平 图/刘仲云（辽宁朝阳）

　　11月16日下午，辽宁省朝阳工程技术学校优质课、优质教学资源建设活动总结点评会在办公楼七楼会议室召开，副校长刘文光出席会议并部署工作。各教学部（室）负责人、评委、参赛教师、青年教师参加了会议。

　　会上，教务科科长徐柏林公布了优质课评选结果，经过评委会认真评选，冯万红获得一等奖，吕会心、孙晓华获得二等奖，李欣洋、宁雯铂、郑新娟、嵇蓬勃获得三等奖。按照市级优秀课推选办法，推荐冯万红、吕会心、孙晓华、李欣洋、嵇蓬勃（德育课）五名教师代表学校参加市级优秀课评选。

　　邓泽国代表评审组对参赛教师的授课进行了精彩点评。他对参赛教师的教学功底、信息化手段运用、教学目标及教学环节的设计等方面给予了充分的肯定，同时也对教学中存在的问题，包括课程思政融入不够、教学方法较为陈旧、学生主体性体现不充分等方面，提出了11条中肯的意见。其他评委对参赛教师也进行了逐一点评。

　　刘文光作总结讲话。他强调，课堂教学是培养学生的主阵地，代表着一个学校的教育教学水平，学校要进一步加强教育教学管理，把工作重点落实在课堂教学上，在全校上下形成重视课堂教学的氛围。通过评比活动，让教师再次点燃教学激情，重拾对教育和讲台的敬畏，都去思考如何提高课堂教学品质这一现实问题。从学校、教务科到教学部（室）形成多层面系统化的对课堂教学的重视氛围，促进教师成为教学的行家里手，切实提升我校教育教学质量。

　　会议最后，他明确提出要认真贯彻校长武铁兵对“深化办学内涵，提升教学质量”的整体工作部署，并做好以下几项工作：要求各教学部（室）每学期组织完成内部至少一轮的听课任务；要求以校本研修为载体，推广成熟的教学方法、学习先进的教学理念，促进教师教学水平的整体提升；要求各部室要高度重视参加市级评选的优秀课，在指导教师的带领下，以团队创作的形式，打磨形成能够代表我校教学水平的优质课；要求教师注重与学生的交流，发挥学生在课堂教学中的主体地位，营造良好的课堂氛围，努力探索出独具职业特色的课堂教学模式。

　　（本文内容由辽宁省朝阳工程技术学校宣传中心提供）

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