编者按

　　雄鹰依赖羽翼，好花仰仗园丁。对于以培养大国工匠为己任的职业院校来说，拥有数量充足、素质过硬、积极向上的师资力量，其意义可谓十分重大。特别是中等职业学校的教师，作为我国专业技术人才队伍的重要组成部分，一直是加快建设现代职业教育体系、培养高素质技术技能人才、提高职业教育质量的重要力量。

　　多年来，辽宁省建平县职教中心高度重视教师梯队建设，用心打造了一支业务理论精、专业能力强、综合素质高的骨干教师队伍。他们培养的众多学子，不仅成为服务经济发展、促进社会繁荣的高技能人才，还多次在国家、省、市技能大赛上摘金夺银、名震八方，也因此涌现出一大批令人瞩目的优秀教师。

　　为集中展现该校这些教师履职尽责、开拓进取、甘于奉献、为国育才的新风采，本网将在原有编发过同类稿件的基础上，在新开建的《建平县职教中心·优秀教师》栏目中集中编发一批优秀教师稿件，以帮助更多的读者了解、尊重、支持职教战线辛勤耕耘的园丁们。同时也通过建平职教面向世界打开的这扇窗口（专属园地），敬请社会各界人士更多关注该校务实奋进、借势腾飞的超强兴业魄力，以及紧跟时代、未来可期的宏阔发展前景。敬请广大网友关注、转发！

教书育人 亦师亦友

——记辽宁省建平县职教中心教师刘青蕾

　　刘青蕾，本科就读于北京联合大学工业工程（物流管理专业），毕业后读研升入中央民族大学攻读学科教育专业。自2016考入建平县职教中心以来，始终工作在教学第一线，担任电子商务专业教师，现任该校电子商务组组长。

　　刘青蕾刚来职教中心时，恰逢学校搬迁。新校园、新同事、新环境，第一次真正地迈上讲台，第一次做班主任……一切都充满了陌生和挑战。课程多时，她每周上36节课，加上6天晚自习，课程满满，即使用扩音器上课也无法拯救沙哑的嗓子，她总是飞奔于不同的教室之间。教材内容陈旧，她就研读专业前沿知识；网上课件枯燥，她就一页一页自己做；理论知识乏味，她就挖掘生活实例，引导学生总结梳理知识。从搜集资料找案例，到巧妙设计教学环节，再到搭配字体、颜色、配图，整个过程要琢磨好久，废寝忘食、熬到深夜成了她备课的常态。她常说：“我们教给学生的不仅仅是知识，还有思考问题的方式和端正做事的态度，这就是师者之‘格物’。”

　　心理学家威廉·詹姆士说：“人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏和赞美。”学生要成长，学业很重要，但不是唯一的评价标准，必须承认每个人的认知水平、兴趣、倾向性都不一样。不论是带班还是上课，刘青蕾都很喜欢观察学生日常中的细微小事，发现了好的事情，就及时提出并当众表扬。比如，“小龙的小白鞋每天都一尘不染，真爱干净，一看就是讲究人！”“静静这件衣服是新买的吧，最近特流行，眼光真不错！”“这节课全班表现都特别好，尤其小明，打瞌睡了也坚持住没趴桌子！”……学生毕竟还是孩子，只要你表扬他，他就会开心，觉得老师不仅注意到了他，而且认可了他。慢慢地了解学生，也给了学生走近老师的机会，成为彼此的好朋友，建立信任感，这也是教师的职业使命。

　　自参加工作以来，刘青蕾以谦虚的态度和饱满的热情钻研业务，力求精益求精；以期待的心理和崇高的品格影响学生，做到润物无声；以开拓的勇气和创新的精神引领专业发展，赢得多方赞誉。2017年获评朝阳市中等职业学校优秀微课；2019年荣获校级优秀教师，同年获评校级优秀课和朝阳市优秀课；2020年荣获校级优秀教师，同年荣获建平县县级师德标兵……

　　“感谢这份职业，让我得到了世界上最纯洁的信任，最盛大的爱戴。守护我们心灵的那块净土，静下心来投身工作，耐下心来教育孩子，是我永恒的追求！”刘青蕾深有感触地说。

　　（本文资料由辽宁省建平县职教中心督导室提供）

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[编辑 立军]

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