摘要：星光熠熠，星河璀璨。随着职教事业不断发展壮大，全国职教战线涌现出了一大批“双师型”优秀教师。他们秉持培育更多大国工匠的奋斗理念，发扬为国育才、只争朝夕的拼搏精神，助力成千上万的青年人获得了人生出彩的机会。来自辽宁省朝阳市建平县职业教育中心的安森老师，就是其中非常出色的一位。

编者按

　　雄鹰依赖羽翼，好花仰仗园丁。对于以培养大国工匠为己任的职业院校来说，拥有数量充足、素质过硬、积极向上的师资力量，其意义可谓十分重大。特别是中等职业学校的教师，作为我国专业技术人才队伍的重要组成部分，一直是加快建设现代职业教育体系、培养高素质技术技能人才、提高职业教育质量的重要力量。

　　多年来，辽宁省建平县职教中心高度重视教师梯队建设，用心打造了一支业务理论精、专业能力强、综合素质高的骨干教师队伍。他们培养的众多学子，不仅成为服务经济发展、促进社会繁荣的高技能人才，还多次在国家、省、市技能大赛上摘金夺银、名震八方，也因此涌现出一大批令人瞩目的优秀教师。

　　为集中展现该校这些教师履职尽责、开拓进取、甘于奉献、为国育才的新风采，本网将在原有编发过同类稿件的基础上，在新开建的《建平县职教中心·优秀教师》栏目中集中编发一批优秀教师稿件，以帮助更多的读者了解、尊重、支持职教战线辛勤耕耘的园丁们。同时也通过建平职教面向世界打开的这扇窗口（专属园地），敬请社会各界人士更多关注该校务实奋进、借势腾飞的超强兴业魄力，以及紧跟时代、未来可期的宏阔发展前景。敬请广大网友关注、转发！

永不忘记做一名“好老师”的初心

——记建平县职教中心海尔专业双师型教师安森

　　星光熠熠，星河璀璨。随着职教事业不断发展壮大，全国职教战线涌现出了一大批“双师型”优秀教师。他们秉持培育更多大国工匠的奋斗理念，发扬为国育才、只争朝夕的拼搏精神，助力成千上万的青年人获得了人生出彩的机会。来自辽宁省朝阳市建平县职业教育中心的安森老师，就是其中非常出色的一位。

　　这位毕业于沈阳理工大学的帅小伙，迄今已拥有一大堆闪光的头衔：讲师、电工技师、朝阳市职教名师、安森名师工作室主持人、电子技术专业创新团队负责人、朝阳市优秀班主任、建平县师德标兵、校优秀共产党员、校优秀教师、海尔订单班班主任，被大连海尔空调器有限公司聘请为项目研发技术顾问，并被海尔集团全球供应链授予“双师型教师先行者”称号……

　　据了解，安森2008年走上工作岗位以来，多次参加清华大学、朝阳市职教名师、国家级科研等培训，学习电子专业前沿的教学理念和方法，逐步在海尔订单班推进“互联网+现场教学”模式改革，成功构建起学生“从学员到员工的一站式”成长体系。通过推进校企深度融合，创新了“产、学、研”三位一体产业集群基地的建设，协同朝阳美乐电子科技有限公司科研人员开展技术革新和项目攻关，带动企业向高科技方向转型升级，为推动区域经济发展提供了重要的服务支撑。

　　迄今为止，安森凭借过硬的专业素养和履职能力，在教育教学等多个领域，均取得了显著成绩，也斩获了诸多荣誉，主要包括：辽宁省技能大赛优秀指导教师、朝阳市小发明小制作优秀指导教师、朝阳市精品优质课；积极参与国家级、省级科研立项3项，主持市级规划处科研立项1项；获得辽宁省职业教育与继续教育教学成果二等奖，发表国家级德育论文一等奖1篇，朝阳市级科研论文一等奖1篇，国家级刊物论文5篇；自主成功研发“一种电气自动化控制的散热式电气柜”的实用新型专利……

　　有人问安森：“这么年轻就取得如此多的成绩，你是怎么做到的？”他语气平淡地回答：“也没啥。我只是经常告诫自己：永不忘记做一名‘好老师’的初心。”

踏实工作做一名合格的授业者

　　在安森看来，教书育人，是作为一名合格教师最基本的要求。为了做到这一点，他时刻严格要求自己，努力钻研教材，遇到困难问题，虚心向老教师请教；对于“双差生”，他总是给予更多的照顾，坚持做到课堂上多提问、多辅导，用赏识的眼光去发现他们身上的闪光点，从而树立他们的自信心。

　　2012年9月，教务处指派安森教第一届电子高考班，并且带《电子测量仪器》这门新课程，这对他来说是一次全新的挑战。为了能在短时间内把知识点消化吸收，他每天都要早出晚归，甚至利用周末的休息时间精心准备每一堂课。遇到不懂的地方，立即上网查看相关资料，确保知识点把握精准，力争以浅显易懂的方式传授给学生。这个过程虽然很辛苦，但为了不辜负学校对自己的信任，他觉得再苦再累也值。正所谓“皇天不负有心人”。在他和同学们的共同努力下，2013年高考，11电子班21名学生全部升入了本科院校，创造了令人瞩目的奇迹！不仅如此，《电子测量仪器》学科的平均成绩，竟然出人意料地达到了85分。当看到同学们拿到录取通知书露出的笑容时，他更加坚信：只要踏踏实实工作，就一定能取得卓越成绩。

逆势而上做一名合格的领航者

　　命运总是钟爱那些早有思想准备的人。2008年8月，安森怀揣着极大的履职热忱，在校领导期待的目光中，接过了08电子2班班主任的重担。可是几周过后，他发现当班主任并不是想象中的那么简单。由于缺乏实际管理经验，当时的班级工作呈现杂乱无章的状态，在学校每周考核中，累计减分都在百分以上，量化排名曾经是全校倒数第一。

　　严酷的现实面前，曾经踌躇满志的安森感觉特别失落，甚至一度失去了坚持下去的勇气。半年后，他带着深深的愧疚，向学校领导班子提出辞去班主任工作。就在他内心困惑、情绪低迷的关键时候，校长张金波、副校长汪宝森等领导很快找到他，耐心讲解管理班级的方法和技巧，鼓励他重拾信心，让安森鼓起了逆势而上的勇气。第二年，他再次回到班主任岗位，从严抓管理入手，开启了新一段挑战之旅。

　　为了实现预期的管理目标，每天，他坚持跟班到晚三自习后才回家。同时，他还不断提醒自己：遇事一定多思考，一定要心系学生冷暖，疏导学生极端情绪，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。经过一番努力，他所带的班级终于逐渐走上正轨，各项工作有序运行，考核减分也逐渐变少。后来，他同时担任15电子2班和16电子2班两个班的班主任工作，且两个班的量化排名均排在年组第一。2013年，安森当之无愧地荣获“朝阳市优秀班主任”称号。

　　这段起伏跌宕的经历，让内心充满阳光的安森更加相信：即便经历再多的挫折，只要坚守最初的信念，勇敢坚持下去，前方的道路必将一片光明。

恪尽职守做一名合格的守望者

　　2009年，学校派安森带领学生到天津实习。刚接到这项工作的时候，他的内心有些忐忑，主要担心自己因为经验不足做不好。但他静下心来一想，学校、家长能放心地把学生交给自己，那就是无言的信任和肯定，自己一定要把这项工作做好。

　　正式进入实习之前，他耐心细致地对学生进行入职教育；进入实习阶段时，他每天早上5点起床，6点就带着学生去工厂准时上班，晚上9点30进入寝室清点人数。有的学生加班到晚上12点，他都会在工厂门口等候，确保所有学生都安全回到寝室；在车间，经常会有学生因为各种原因造成心理不稳定，产生想要离职的负面情绪。这个时候，他就以家人的关爱去引领学生逐步适应工作岗位，确保实习圆满结束；当遇到学生生病时，他会昼夜陪护，直到病情转好。

　　尽管这项工作很苦很累，但是为了不辜负学校对他的厚望，他选择了默默坚守。2012年5月，安森的孩子出生了，可是他放弃了回家看孩子的机会，只是在电话中享受了一把当爸爸的快乐。当他放下电话那一刻，滚烫的泪水早已模糊双眼……

　　小编坚信：立足当下，放眼未来，务实进取的安森老师一定还会带给我们更多的惊喜和精彩！

　　（本文资料由辽宁省建平县职教中心督导室提供）