加强校际教育交流 提升人才培养质量

文/罗卫东  图/刘仲云（辽宁朝阳）

　　4月23日上午，辽宁省朝阳师范高等专科学校信息工程系主任陶秀梅一行5人冒雨来到朝阳工程技术学校，就中高职“3+2”专业对接开展交流调研，并召开了“3+2”中高职专业对接工作交流会。副校长刘文光，教务科科长徐柏林、电气专业部主任王素云、汽车教学部主任张杰、机械教学部主任罗卫东及相关科室人员参加了交流。

　　本次交流调研旨在贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和国家、省、市教育大会精神，推进职业教育高质量发展，构建中高职一体化可持续发展的人才培养模式。

　　会上，刘文光代表学校对陶秀梅一行表示热烈欢迎，并简要介绍了学校的发展情况、办学规模、招生就业及未来建设目标。他指出，联合办学对于职业教育发展具有重要意义，开展中高职学校的深度合作，通过“3+2联合办学”的方式进行衔接贯通，不仅是一项顺时、顺势、顺民心之举，也是职业教育抱团取暖共谋发展的互利之举。朝阳师专与朝阳工程技术学校一直保持着密切的合作，自国家推行“3+2”办学形式以来，学校汽车运用与维修专业率先与师专进行了合作办学，现已招收两届近60名学生，学校严格按照双方共同制订的人才培养方案进行教学和管理，教学效果良好。同时着重介绍了今年将与朝阳师专“3+2”对接的电气运行控制、汽车制造两个专业现状。希望以此次联合办学为契机，进一步增进校际联系，加深校际交流，促进校际合作，在合作招生、合作育人、合作就业上迈出新步伐；在实训基地建设、师资资源共享、科研项目开发等方面取得新成果；在推进职业教育改革、促进优质人才培养、服务区域经济社会发展方面做出新贡献。

　　陶秀梅对学校领导的热情接待表示感谢，她从专业建设、师资情况、就业前景等方面详细介绍了信息工程系。她表示，师专将以联合办学为契机，为更多优秀学生进入高职院校打开快捷通道，本着优势互补，共享优质教育资源的原则，积极探索“中职——高职”贯通培养模式，构筑职业教育“立交桥”，为全市职业教育高质量发展和技术技能型人才培养质量提升发挥积极作用。

　　调研交流在热烈气氛中进行，与会人员分别就专业办学形式、人才培养方案、课程设置、实习实训条件、日常教学管理和未来就业形势进行了讨论交流。大家一致认为，中、高职院校要有合作理念的共鸣，资源共享、共同发展；要做好顶层设计，共同制订人才培养方案，中高职各阶段要有教学侧重点；充分发挥中高职不同阶段教学优势，联合开发校本教材，共同促进教学科研，实现教师资源互通。

　　调研交流进行了两个多小时。双方院校对进一步加强联合办学和加强深层教学管理等事宜达成一致意见，此次专业对接交流，为使“3+2”人才培养工作真正落到实处，搭建中高职人才成长“立交桥”，探索中高职一体化技术技能型人才的培养路径奠定了坚实的基础。

　　（本文内容由辽宁省朝阳工程技术学校宣传中心提供）

[编辑 雅贤]

【本网声明】