摘要：在16年的中小学校长培训的平凡岗位上，他演绎了不平凡的精彩人生。他，就是辽宁省朝阳市双塔区教师进修学校干训部主任、省特级教师秦秘伟。

平凡岗位演绎精彩人生

——记辽宁省特级教师秦秘伟

　　在16年的中小学校长培训的平凡岗位上，他演绎了不平凡的精彩人生。他，就是辽宁省朝阳市双塔区教师进修学校干训部主任、省特级教师秦秘伟。

厚植情怀甘当绿叶服务教育

　　2019年3月，朝阳市双塔区召开了中小学党政合作专题培训会。这是以会代训、探索基层学校党政合作的新论题：选定中小学党政合作成绩突出的中学、小学各一所，其学校的两位书记和两位校长做主题分享。会前，秦秘伟首先深入系统学习，关注域外中小学党政合作的前沿信息，做到方向明；关注域内中小学党政合作的具体情况，做到底数清。秦秘伟在科学设计培训课程的同时，还前往系朝阳市教育系统党建先进典型的学校向有关领导请教。秦秘伟协助做分享的四位校领导准备发言稿，同他们一起探索书记如何配合校长工作、校长如何支持书记工作等，指导、参与发言稿的梳理、提炼、整合。多年来，秦秘伟始终厚植绿叶情怀，为教育发展服务，甘愿在幕后默默付出，在台下悄悄奉献……

打造特色促进学校内涵发展

　　通过外出考察和上网学习，秦秘伟得知：外地一些名校都在开展特色学校创建工作。他在对双塔区中小学认真调研的基础上，2015年率先提出双塔区也要搞特色学校创建的建议，并精心撰写双塔区特色学校创建实施方案，经反复论证修改，提交教育行政部门审定。区教育局党组研究通过了此方案，并以文件形式下发，还举办了启动仪式。成立领导小组并下设办公室，秦秘伟兼任办公室主任。这项工作取得了丰硕成果，促进了区属中小学的内涵发展，基本实现了“一校一品”，涌现出一批特色学校，如以“综合实践让个性之花尽情绽放”为特色的珠江路小学、以“慧爱教育”为特色的凌河小学、以“大美润泽，师生共同成长”为特色的育红小学、以“养成教育”为特色的燕都小学等。

城乡结对助力教育均衡发展

　　双塔区下辖11个街道4个乡镇，通观全局4个乡镇的8所中小学办学实力薄弱、发展相对滞后。2017年，秦秘伟想到了城乡结对联盟办学这一有效途径，于是一边向教育行政部门有关领导请示，一边对4个乡镇8所中小学摸底排查、起草报告。经朝阳市教育局批准、双塔区政府同意，在燕都小学召开朝阳市城区中小学联盟办学启动大会，下发了文件，成立领导小组并下设办公室，秦秘伟兼任办公室主任。会后，8对联盟校积极开展多种形式的联盟联谊活动，为教育精准扶贫添上浓墨重彩的一笔，推动了城乡义务教育均衡发展，提升了乡村教育发展水平和乡村学校管理水平。长期以来，秦秘伟主动作为，在推动城乡教育均衡发展的同时，也促进了校长队伍的专业发展。

年会引领以点带面全面开花

　　2011年，秦秘伟深度分析了双塔区27所中小学（含公办幼儿园）的构成，其中城区学校15所、乡村学校8所、街道学校3所、公办教育幼儿园1所。在秦秘伟的努力下，将每个层面的先进校认定为干训基地校，发挥了域内典型校的示范引领作用。至今已连续十年召开干训基地校领导年会，一届年会一个主题，形式多样，不拘一格。如第四届年会的主题是《义务教育学校校长专业标准》解读、第七届年会的主题是现代学校制度建设、第九届年会的主题是特色办学理念及其引领下的课程建设等。围绕主题展开研讨，秦秘伟做主旨讲座，与会领导总结讲话。这样既提升了学校管理水平，又促进了校长专业成长，既推动了典型校的进一步发展，又为域内各学校提供了成功经验，实现了共同发展。

调研培训形成区域培训特色

　　2009年，秦秘伟自创了调研培训模式，并在实践中不断创新。调研培训，即个别分散培训，是就某一问题、同某个人或某一些人进行座谈交流，平等沟通，各抒己见，思想、观点在交流、碰撞中接近“真理”的一种培训模式。可以就某一教育热点或学校管理难点展开，也可以从某一个人或某一些人的业务工作的理论与实践入手，还可以是现场分析会诊然后进行小型培训，等等。起初是他一个人到一所学校调研培训一次，即调研培训；后来是他一个人到一所学校调研培训多次，即沉浸式访谈培训；现在又发展到一个专家团队到一所学校调研培训，即专家问诊送培到校。如2009年秦秘伟面向中小学教学副校长和德育副校长以“教学工作和德育工作在各有侧重的前提下，如何统一于学校教育的平台之上”为主题的调研培训，2016年秦秘伟多次深入凌河小学以“特色学校创建”为主题的沉浸式访谈培训，2018年秦秘伟聘请朝阳地区教育专家组团前往朝阳市第二十二中学以“规划学校发展”为主题的专家问诊送培到校……调研培训是区域中小学校长培训的特色，这一成果受到2011年辽宁省“双高普九”检查团的高度评价和充分肯定。

勤于笔耕构建培训理论体系

　　2017年，秦秘伟将十余年的书稿整理出来结集出版，18万字的校长培训专著应运而生，凝聚着他多年的心血。他还陆续在《中小学校长》《中小学教育》《辽宁教育》《朝阳教育》等国家、省、市刊物上发表相关论文40余篇。秦秘伟全面系统地回答了区域中小学校长培训工作的时代内涵、价值追求、实施建议和目标任务等四个问题，初步形成了新时代区域中小学校长培训的理论体系。

　　在辽宁省校长培训系统中，秦秘伟取得了一定的实践成就和理论成果，2011年荣获辽宁省校长培训先进个人，2017年被聘为辽宁省教育学会中小学校长专业发展委员会理事，2020年被评为辽宁省特级教师。秦秘伟表示，将坚守教育初心，勇担培训使命，奋斗新时代，启航新征程，为基础教育发展再谱新篇章。