为心愿插上腾飞的翅膀

文/张美玉  图/董国娟 高杰（辽宁凌源）

　　闲暇时，与同事交流学生的趣事儿，我回想起了前几天发生的一件事。课间，吕依潞同学一路小跑追着我喊：“张老师，你能跟我合影吗？”我疑惑地问：“什么合影？”她连忙解释：“就是我这次在学习、纪律、卫生方面表现都好，得到了阳光币，我用阳光币在大队辅导员高杰老师那里换来了‘阳光心愿’，我的心愿是我要和董国娟校长与你合影。”

　　看到她那又兴奋又着急的样子，我说：“祝贺你实现了自己的阳光心愿，老师也看到你这一段时间表现确实比较优秀，我可以帮助你实现这个心愿，但是，老师也有一个条件……”没等我说完，她赶紧抢着说：“老师，只要你答应和我合影，啥条件我都能够满足，老师你快说吧！”我故意慢条斯理地说：“老师真为你的进步而高兴，但老师更期待着你下一次心愿早日实现。”“原来是这个条件呀，老师你放心，谢谢你，我一定会努力的。”看着吕依潞同学飞奔而去的身影，我会心地笑了。

　　回到办公室，我想一个孩子为了实现自己的一个心愿，这么努力，这么认真，又是这么迫切，实现心愿后又是那么兴奋，那么快乐，那么满足！而对于我们成人看来一个微不足道的举动，就能够激发学生的上进心和求知欲，就能够促进学生的发展，甚至可以完全改变一个学生的未来。这足见教师的重要性。

　　我又不由自主地回想起儿时的一件小事儿：有一年学校要举行“六一”演出，老师分给我一个诗朗诵的节目，初读几遍，觉得自己不行，就有了畏难的情绪。老师看出了我的心思，便总是在反复练习中指导我如何去把握表情、动作、语感，并激励我“你一定能行”。通过老师的指导，我登上了演出的舞台，得到了台下老师和同学们的掌声，也收获了喜悦感、幸福感、成就感！自那以后，我努力学习、认真做事，成了一名老师喜欢的好学生。可能也是从那时起，我就喜欢上了语文，继而又喜欢上了写作。

　　在回忆中，我反思自己在工作中还有很多做的不足的地方，老师要“学为人师，行为世范”，要不断深耕知识、探究方法，不求回报地去培养教育我们的学生，要不忘初心，修心养慧，给学生树立榜样。比如，为了让孩子收获知识，我能不能做到巧妙设计，助力他们进步呢？比如为了让孩子收获快乐，我能不能做到给他们创造机会，时刻助力他们前进呢？比如为了让孩子收获成就感，我能不能做到智慧引领，时刻助力他们成长呢？

　　反思中，我想到我要做一个学习型教师，成长型教师，我要用知识与力量、努力与付出、责任与担当帮助更多的孩子实现阳光心愿！

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　　张美玉，笔名蓝田。今日朝阳网文化信使，好名声网助理编辑，朝阳市作家协会会员。现就职于辽宁省凌源市朝阳街小学。2019年辽宁省教育系统“最美教师”，辽宁省创新型班主任。朝阳市、凌源市骨干教师，卓越班主任，优秀班主任，优秀教师，凌源市名班主任，朝阳市《斑斓班主任工作室》主持人。多次获国家、省、市级优秀课及优秀论文。省级科研立项主持人。作品散见于《世界华文微型小说大成》《中外教育》《辽宁教育》等报刊及《今日朝阳网》。

[编辑 雅贤  编审 春语]

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