云端上的我和我们

文图/文化信使 张美玉（辽宁朝阳）

　　校园春色难关住，一地芳菲处处开。校园内，书声琅琅，欢歌笑语，我与学生们共同在知识的海洋里遨游、成长。疫情时，我们离开了校园，进入了别样的云端学习。

　　不以规矩，无以成方圆。我隔空传音：“同学们，学校安排了合理的有特色的课程表，为了保证全体同学在线有效学习，达到共同成长的目的，请同学们按时签到！”“好的，好的……”随后，学生们还抢着给自己安排上了“小老师”“小班长”“小组长”等角色。有的学生说：“为了把班级管理得更好，老师，我每天来查签到的人数！”有的学生说：“老师，我每天记谁‘连麦’次数多！”有的学生说：“老师我记录谁在群里发言次数多！”有的学生说：“老师我每天在群里布置复习任务、预习任务。”有的学生说：“老师，我们检查发到群里的语音内容和书写内容，我们互相指导改错……”

　　循序而渐进，多学而精思。学生们各个都当上了由自己任命的小干部，我也很自豪地当上了女主播。课上，当我对全班学生提出问题时，有的学生积极在群里说出自己的想法；当我“连麦”请个别学生回答问题，有的学生积极“抢麦”发表自己见解；当我让朗读时，有的学生抢着用语音读起来；当我让做题时，有的学生认真工整地写出自己的答案；当我让交作业时，学生们及时提交了作业；当我批改完作业时，有的学生积极改错，请教改的是否正确……尽管我已经检查批改完了，学生们还是互相检查、指导、改错；尽管是云端学习，学生们还是积极抢答，见解层出不穷，认真书写，互学互评。在愉悦中互相提高，共同进步。

　　有志在攀登，成长在尽责。课下，那些自封的小干部们各个尽职尽责，及时汇报课上发言次数多的学生、书写认真的学生、改题正确的学生……还有的学生主动做起了课前的复习与预习工作。

　　不经历磨难，怎能用另一种方法探索出新的途径？不经历风雨，怎能见高高天空中挂着的那一道彩虹？疫情期间，离开校园，居家云端学习是新的途径，是别样的彩虹。种下思想，收获行动；种下行动，收获习惯；种下习惯，收获品格；种下品格，收获人生！云端学习，学生们不仅收获了书本上的知识，还收获了那种互帮互助、团结友爱的品格；收获了那种知错就改、共同成长的精神；收获了自立与自律的能力；收获了对自己、对父母、对社会的那份责任与担当！

　　“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春光旖旎芳菲美，大地十里杏花红。春天来了，美丽与芬芳离我们还会远吗？举目远眺，远方风景无限。待到山河无恙，我们相约校园，愿我和我们以梦为马，只争朝夕，不负韶华，用歌声赞颂祖国美好的春天！

　　本文写于2022年4月9日

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　　张美玉，笔名蓝田。今日朝阳网文化信使，朝阳市作家协会会员。现就职于辽宁省凌源市朝阳街小学。2019年辽宁省教育系统“最美教师”，辽宁省创新型班主任。朝阳市、凌源市骨干教师，卓越班主任，优秀班主任，优秀教师，凌源市名班主任，朝阳市《斑斓班主任工作室》主持人。多次获国家、省、市级优秀课及优秀论文。省级科研立项主持人。作品散见于《世界华文微型小说大成》《中外教育》《辽宁教育》《内蒙古教育》等报刊及《今日朝阳网》。

[编辑 雅贤  编审 春语]

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