朝阳工程技术学校

智慧教室助力高效课堂

　　近年来，辽宁省朝阳工程技术学校大力加强教育信息化建设，2016年开始创建全国数字化校园示范校，经过三年的建设期，2018年被评为“职业院校数字校园建设实验校”，2021年7月被辽宁省教育厅确定为首批省级“智慧教室示范校”创建单位。

　　学校秉持“两构建，一突出”的建设思路，截至目前共建设智慧教室3间，搭建了智慧化教学管理平台，改变了传统教学考评模式，向师生、学生之间即时互动教学转变，不断推进学校教育事业实现高质量发展，打造了“直录直播、互联互通、云端教学、资源共享”的智能育人环境，其中，研讨型智慧教室更是为学校提升教育教学水平做出了重大贡献。

　　研讨型智慧教室将信息技术与教育教学深度融合，服务师生教与学。教室有大屏、黑板、电子白板、实物展台等多种书写方式，大大增加了书写面积，实现了自由自主、随心便捷的书写模式；可调用大屏摄像头，便于线上学生观看教师授课、板书及互动，实现了线上线下混合式教学。

　　研讨型智慧教室采用云视讯技术，SFU（分布式转发）+SVC（分层编码技术），根据网络带宽情况可以自适应流畅优先或语音优先，在较差的网络环境下也可教学，保障互动流畅。互动时延300ms，支持1+99（互动教室）+N（听课教室）同步教学，且与教学平台统一入口，避免老师、学生多个平台切换，既可保证主会场的课件播放和实践演示，又方便了其他分会场工作室成员随时随地开展线上交流活动；智慧教室的双屏联动、分屏互动等技术手段，使云端教研信息的呈现更加便捷、多元，智慧手段的应用，使跨区域跨校开展教研活动、组建名师工作室成为可能，可以实现名师课堂辐射联动、专递课堂远程教学，云平台可以监测教学数据、建立教学行为画像、形成自动化数据分析报表等。

　　此外，智慧教室UClass教学应用的设计贴合教学流程，“提问”让老师全面了解到学生对知识点的掌握情况，从而进行针对性指导。“讨论墙”让学生尽情发表自己的观点，并且可基于小组屏幕展开充分的内部讨论，在讨论的过程中深度理解课程知识点，从而促进深度学习的发生。每节课生成的“课堂报告”保留了课上的所有的互动细节，为学校教学数据建设，一流课程申报等提供了重要的参考数据。

　　智慧教室丰富了教学形式，创新了教育手段，满足了学生的个性化需求，为教学带来不断进步发展，面向未来，工校将抓数字新机、享数据价值，聚焦师生发展需求，以构建智慧教学模式为牵引，搭上“数字化转型快车”，全面打造具有朝阳工程技术学校特色的智慧校园，助推高水平研究型学校建设。

　　（本文文字资料由辽宁省朝阳工程技术学校宣传中心提供）

[编辑 雅贤  编审 春语]

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