石守瑞：教育匠心，筑就非凡之路

　　“热爱我的学校，热爱我的职业，热爱我的学生，我愿把自己成长的小目标融入到学校发展的宏伟蓝图中，我愿意用自己的付出点亮学生学习英语的明灯，让他们自信幸福地成长！”这是建平县高级中学副校长、省特级教师石守瑞的肺腑之言。他用十六年的教育生涯，生动地诠释着这句话的深刻内涵。

　　石守瑞认为，特级教师应特在思想，级在分量，教在出彩，师在辐射。他以敬业精神、教学理念、学识水平、教学艺术和科研能力，为教育行业树立了楷模。

　　2008年，石守瑞来到建平二高这所边远的一般高中。面对近3000名来自农村师资弱、基础差、视野窄的学生，英语学科成为制约学生发展的瓶颈。他带领英语组尝试特色活动，逐渐形成以学生为核心、班主任为轴心、英语教师为主线、行政领导督查引领、教学形式活力四射的局面，打造出英语学科特色与发展的“四化”。

　　教师的最高尊严在课堂，石守瑞把课堂高效化当成工作重点。他潜心研究高效课堂，反复修改导学案，固定课例模式。全校英语学科以打造高效课堂为核心向外辐射，学生自信展示、有效点评、大胆质疑、深入探究，教师实现角色转型。

　　作为教育部“国培计划”领军教师，石守瑞不仅带好本校英语团队，还积极培养指导校外青年教师，送教送培到其他学校，担任教师大奖赛决赛评委。他入围辽宁省高中英语教研核心团队、朝阳市班主任工作室主持人，培训上千名班主任。

　　从教十六年来，石守瑞荣誉无数，却始终坚守初心，秉承“生为本，师为魂”的教学理念，践行服务一般高中的教育情怀。2024年，担任建平县高级中学副校长后，他依然笃定坚持，默默耕耘在教学一线。

　　石守瑞明白自己的责任、任务、使命和价值，他拒绝外地高薪聘请，将青春热血挥洒在他热爱的高中沃土。他用行动诠释着一位特级教师潜心从教的初心使命、高尚情怀，引领着更多的教育工作者，为学生的未来、为建平县的教育事业不懈奋斗。

[编辑 瑞雪  审核 雅贤  编审 春语]

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