摘要：“置之死地而后生”是创新动力

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“一南力作”专栏

　　长期身处和平年代，极易使人在乐享生活、争名逐利、心浮气躁、得过且过的状态中慵懒倦怠，放松警惕，消弭斗志，忘却初心，淡漠使命，弱化担当。作为负责任的网络媒体，极有必要重复呐喊“中华民族到了最危险的时候！”

　　金一南，国防大学战略研究所所长，少将军衔，博士生导师。是一位勤勉自强、才华横溢、著作等身、影响深远的军中俊杰、爱国学者。其作品以说理透彻、恢宏大气、振聋发聩而著称，独具提神醒脑、救赎灵魂、正心正念之功效。

　　为不忘初心、牢记使命，为警示当代、鼓舞民志，更为启迪后世、昭告未来，经请示将军同意，本网编委会决定于2020年3月12日开启“一南力作”专栏。愿借将军力作，爆燃民族精神之火，积极践行“导引群心、朝向太阳”理念。

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心胜

文/金一南

第五章强劲发展，倚重创新推进

　　创造，基于对事物本质的认识。

　　毛泽东关于军事和政治的定义，并不符合教科书和理论推演，恰恰又是军事和政治的核心。

　　创新往往源于挫折，源于“置之死地而后生”。

“置之死地而后生”是创新动力

　　创新的出现有很大的被动性，并不是说每一次创新都是顺理成章、水到渠成的。对创新产生积极影响的因素之一，是危机。危机对惰性与麻木的冲击，危机对骄傲自大、自我感觉甚佳的震撼，危机对创造潜能的激发与调动等，无不起到推动作用。

　　创新思维，特别是军事创新思维，往往呈现“置之死地而后生”的效果。美国人的军事创新是什么样的？第二次世界大战结束后，他们从德国人那里学到了机械化作战，从英国人那里学到了海战，从日本人那里学到了岛屿作战，从越南人那里学到了特种作战。美国人模仿能力很强，全是学别人的。他们自认为，对世界唯一的贡献就是数字化部队信息化作战。

　　真正逼使美国人进行大规模改革的，是越战的空前失败。詹姆斯·邓尼根和雷蒙德·马赛多尼亚在《美军大改革：从越南战争到海湾战争》一书中说：

　　越战经历和C3I系统（指挥、控制、通信与情报）使美军同过去的军事传统彻底决裂。此后高速发展的信息处理技术，加快了美军的战法改革，信息化作战最终使美军在世界军事中独树一帜。

　　创新往往源于挫折，大挫折往往造就大变革。创新借助于危机推动，创新思维，特别是军事创新思维，常带有“置之死地而后生”的性质。

　　朝鲜战争后期，美国人的创新曾让中国吃了大亏。

　　麦克阿瑟认为，在朝鲜半岛如果不使用原子弹就得后撤，当时美军的计划是准备从半岛撤往日本部署。麦克阿瑟被撤职后，李奇微出任美第8军司令，这时情况就不一样了。他稳住了美军的战线，迅捷向北推进，最后把战线稳定在“三八线”上，这是我们没有想到的。

　　毛泽东当时要求“把美国人赶到大海里去”，志愿军获得胜利，突破“三八线”占领了汉城。麦克阿瑟即将被解职，李奇微就是在美军最灰暗的时候上任的。

　　1951年1月的一个晚上，李奇微在看战斗简报时，发现了三个相同的数据：1950年10月26日至11月2日，大规模伏击战斗，历时8天；1950年11月25日至12月2日，猛烈攻击美军部队，历时8天；1950年12月31日至1951年1月8日，攻克汉城，止于“三七线”，历时8天。

　　李奇微抓到了志愿军作战的规律，把它称为“礼拜攻势”。

　　李奇微又进一步研究、调查，发现志愿军装备落后，后勤保障能力差，随身携带的粮弹，只能维持一个礼拜的进攻。李奇微正是掌握了这个特点，最后才使我们陷入了很大的被动。

　　李奇微采取“磁性战术”对付我们的“礼拜攻势”。我方攻势发起后，他们就节节后退，每天晚上志愿军到了攻击停止线，他们就与志愿军保持3000米至4000米的距离。当他们后退到第六天、第七天时开始反击。这时志愿军的粮食不够了，后面的供应又不能及时送上来，美军就用优势炮火，实施猛烈突击。志愿军战役目的未能达到，在第五次战役中受到重大损失。这就是对方在战法上的创新。

　　当我们的弱点被对方抓住之后，战局就发生了变化。第五次战役损失较大，之后就是谈判了。朝鲜战争最辉煌的就是第二次战役的胜利，后面两次战役没有打好，完全是对方的创新给我们造成了伤害。

　　美军作战理论中的“进攻战术”就是在到达顶点之前攻占目标，“防御战术”就是把进攻一方引向顶点。美军认为礼拜攻势就是防御的顶点，我们到达顶点，他们就开始反攻。所以，不要以为创新是我们的专利，对方也在创新，而且往往会给我们带来很大伤害。

　　美国人在第二次世界大战中虽然全面获胜，但他们自认为朝鲜战争让他们跌了个大跟头，甚至跌入谷底。越南战争更糟，跌入谷底的谷底。而在海湾战争却重新登上了高峰。下一场战争是谷底还是高峰？美国人自己也不知道。为了力图避免“马鞍形”走势，所以积极创新。

　　第二次世界大战之后，美国人对战争的经验总结非常谨慎。1991年海湾战争胜利，1997年我在美国国防大学学习的时候，发现美国国防大学陆军军事学院、海军军事学院竟然没有海湾战争的战例。

　　中国的三大战役：淮海、辽沈、平津，我们到现在还在讲。我想，如果海湾战争是我们打的，我们的教材会大力宣扬这场战争，但美国人根本不讲海湾战争。

　　为什么不教这个战例呢？时任参联会主席的鲍威尔讲：“海湾战争是理想的战争，碰到了理想的敌人，建立了理想的联盟，拥有理想的设施、理想的地形，获得了理想的战场。以后这种理想条件很难再现，所以，美国人反复警告，海湾战争没有针对意义。”

　　我们大讲海湾战争，说这是信息化战争的转折点，把它抬得很高，而美国人却把它放在一边。这就是对方的警醒，这种警醒值得我们高度重视。

　　海湾战争结束以后，美国国防部致国会的报告中对这场战争的描述，与我们的描述完全不同。报告称：

　　美国地面和海上部队训练和装备方面都没有做好准备，这一点令人遗憾。战场通信能力严重不足，使那些距离稍微拉开、彼此喊话刚刚听不见的部队之间无法进行通信联系。提供的战术情报经常是“马后炮”，而且不能令人满意或者毫无价值。由于缺乏夜视器材，海军陆战队每天天黑后，不得不停止作战行动。在“沙漠风暴”行动中缺乏运输工具，不得不在世界范围内到处租借卡车。事实上有些系统性能不佳，在作战中妨碍了部队的调动。情报支援的不足，也越来越严重地制约武器效能的发挥。目前使用的压制敌方防空武器的飞机均已陈旧。在伊拉克入侵科威特时，有些型号的飞机甚至正在退出现役。

　　以我们惯常的思路来看，他们的总结对成绩挖掘不深，对优点概括不精，对意义升华不高。但他们对问题却挖掘很深，概括很精，升华很高。如果他们真正把优点概括得很高的话，那我们就可以躺着睡大觉了。

　　美国人如此重视自己存在的问题，我们必须高度警惕。正如李际均同志所讲：“我们这个对手很难对付，因为他还在保持清醒，还在创新，每一次作战之后，都重视总结经验，特别是查找问题；他把条令都搞成活页的，以便随时修订。”这非常值得我们注意。

　　创新不是口号，不是招牌，也不是获取利益的手段，它是一支军队强军固本最根本的要素。如果不能从这些最根本的要素搞起，不获得这样的思想方法，创新就仅仅是纸上谈兵了。

（未完待续）

　　金一南，国防大学战略研究所所长，少将军衔，博士生导师。中共十七大代表，第十一届全国政协委员。全国模范教师，全军英模代表大会代表。全军首届“杰出专业技术人才”获奖者，连续三届国防大学“杰出教授”。主要研究方向：国家安全战略，国际冲突与危机处理。曾赴美国国防大学和英国皇家军事科学院学习，并代表国防大学赴美军院校讲学。兼任中央党校、国家行政学院、北京大学等多所院校兼职教授，中央人民广播电台《一南军事论坛》主持人，《中国军事科学》特邀编委。2008年被评为“改革开放30年军营新闻人物”，2009年被评为“新中国成立后为国防和军队建设作出重大贡献、具有重大影响的先进模范人物”。