摘要：回顾已经过去的2024年，辽宁省朝阳现代科技职业技术学校校长助理牛海波颇有感触。2024年是学校阔步向前、高质量发展的一年。这一年，在学校领导的正确引领下，办学模式越来越成熟，学校师资队伍逐渐强大、管理制度更加规范，并积极推进校企合作，实现资源共享、文化共建，努力打造让人民满意、家长信赖的民办学校。

勠力同心谋发展奋楫笃行谱新篇

重师资强管理提内涵

　　回顾已经过去的2024年，辽宁省朝阳现代科技职业技术学校校长助理牛海波颇有感触。2024年是学校阔步向前、高质量发展的一年。这一年，在学校领导的正确引领下，办学模式越来越成熟，学校师资队伍逐渐强大、管理制度更加规范，并积极推进校企合作，实现资源共享、文化共建，努力打造让人民满意、家长信赖的民办学校。

　　“为了满足教育教学需求，去年学校招聘优秀教师40名，这是建校以来最多的一次。”牛海波介绍，伴随学校的快速发展，人才“引进”刻不容缓。学校通过线上发布招聘信息和参加线下招聘会，在众多求职面试人员中，经过层层筛选、优中选优，最终吸纳40名本科以上学历、执教经验丰富的教师。其中，涉及管理干部、任课教师、班主任等多个岗位。“学校对新教师进行为期一周的岗前培训，详细讲述职教行业以及学校的发展历程、企业文化等内容，考核合格后方可上岗。”牛海波说。新教师的加入，为学校师资队伍注入了更多的新鲜血液，进一步优化了教师队伍的学历结构。

　　加强学校管理、规范办学行为在学校的发展过程中显得尤为重要。俗话说，没有规矩，不成方圆。立足于未来发展规划，学校全面梳理现有的规章制度，本着科学性、合理性、可行性的原则，重点规范科室管理制度和日常管理制度。此外，学校还积极履行社会责任，为朝阳高校毕业生以及有抱负的年轻人提供实习机会，使学校成为朝阳地区重要的人才培养基地。

　　2025年，学校将持续拓宽人才引进渠道，创新人才引进方式，力争满足教师队伍的多元化需求，优化管理服务举措，提高服务质量，促进学校向更高层次、更高质量迈进。

思想浸润下的育人模式

　　朝阳现代科技职业技术学校始终注重学生的身心健康成长，将文化课程与德育教育有机结合，不断创新思想浸润下的育人模式，巧妙地把德育融入到教学全过程，潜移默化地滋养、培育学生，使得学校发展和人才培养焕发出更加蓬勃的生机与活力。

　　王诗文于2024年7月开始担任2402班班主任，很多时候他和学生之间更像是朋友相处，他主张建立平等的师生关系，他会站在学生的角度去考虑问题，尊重学生的内心想法。除了严抓学习，王诗文同样重视学生的德育教育和情绪变化。他的班级中，有一位女同学心思敏感、个性较强，总是觉得王诗文更偏向于男同学，为此经常闷闷不乐。王诗文感觉到她的情绪变化后，便主动找她谈心，问明原因后耐心地告诉她，自己对所有同学都是一视同仁的，不会过于偏向任何一名同学，更不会重视男生忽略女生，如果自己在某些地方的做法让她产生误会，会及时改正。“现在这名女同学是我们班的班长，协助我管理班级，做得特别好。”王诗文说。

　　让王诗文感到“头疼”的是班级里“调皮捣蛋”的男同学，这些孩子正值青春期，叛逆且冲动，因一点小事就会与同学发生口角，甚至打架。每次遇到这种情况，王诗文都会逐一找他们谈心，“晓之以理，动之以情”的劝解，让他们慢慢改正。他们来到学校已有半年多的时间，王诗文见证了他们的改变与成长，从刚入学时的霸道、厌学到现在都能够与同学和睦相处，并且逐渐进入学习状态，为此他感到很欣慰。

　　王诗文只是朝阳现代科技职业技术学校老师中的一个缩影。在这里，每一名老师都用“真心、耐心”温暖着学生，学生的点滴进步都令他们欣喜不已。